A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

No filme americano “A sociedade dos poetas mortos”, o professor de Literatura inglesa, John, introduz seus alunos a uma metodologia de ensino baseada no desenvolvimento de suas maiores habilidades, estimulando a reflexão e o autoconhecimento, atos ditos como radicais a época. No tocante, nos dias atuais, o uso exacerbado das mídias digitais tem comprometido o desenvolvimento reflexivo e intelectual de seus usuários, podendo acarretar problemas evolucionários desde cedo. Ademais, o demasiado uso das redes, ocasiona dependência e a uma busca de aceitação constante do universo on-line. Logo, são necessárias medidas interventivas ao controle do uso das redes sociais no País.

Destarte dessa ideia, assim como no filme supracitado, se desvincular da tradição dos usos das mídias on-line é dito como radical nos tempos atuais. Desse modo, o uso da internet acaba sendo, muitas vezes, o único contato informacional de muitos jovens, tal fato pode acarretar problemas que comprometam suas capacidades de reflexão e conhecimento. Segundo um estudo realizado pela Universidade da Califórnia do Sul, nos Estados Unidos, “alto uso de conteúdo digitais pode aumentar o risco de transtorno de déficit de atenção (TDAH) e hiperatividade entre os adolescentes”, nessa conjuntura, o uso da internet pode trazer mais riscos, do que vantagens educacionais. Nesse sentido, faz- se essencial o desenvolvimento de políticas socioeducativas contra o problema.

Outrossim, o uso demasiado das mídias fomenta para uma dependência constante de aceitação aos padrões vigentes on-line. Nesse sentido, com a dificuldade de desenvolvimento reflexivo a partir das redes, diversos jovens, em grande maioria, empenham-se para se encaixar nos padrões desenvolvidos, e assim, serem aceitos por outras milhares de pessoas. Para o sociólogo Zygmunt Bauman, “Os relacionamentos virtuais, são por sua vez, descartáveis, frágeis, superficiais e pouco autênticos”, demonstrando acerca dessa ideia, que a busca pela aceitação é uma espécie de refúgio advindo da falta de olhar reflexivo as interações on-line. Desse modo, é de suma importância o acompanhamento desde cedo dos jovens conectados as redes.

Portanto, com fito de solucionar o percalço, o Governo junto ao Ministério da Educação deve desenvolver programas de ensino lúdico nas escolas, que unam as modernizações à educação, por meio de gincanas e atividades obrigatórias em sala, utilizando dos meios tecnológicos como aliados ao desenvolvimento educacional desde os primeiros anos escolares. Além que, o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos humanos deve disponibilizar um acompanhamento com profissionais da área psicológica aos jovens diretamente influenciados pelos problemas advindos dos relacionamentos on-line, que mostrem que o uso das redes pode ver a ser um aliado, não um problema desde cedo.