A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Internet: bom ou ruim?

A internet surgiu a partir de pesquisas militares no auge da Guerra Fria, a qual se estendeu mundialmente, dispondo nos dias atuais o acesso irrestrito as informações. Por conseguinte, limitou a aptidão dos jovens de pensar e investigar os dados apresentados nas mídias sociais. Dessa forma, são evidentes os diversos prejuízos a saúde intelectual dos jovens, em vista disso, necessita-se de ações eficazes do Estado e da sociedade civil. Ademais, a facilidade de acesso, bem como a falta de vistoria dos país são as principais questões a serem discutidas.

Nesse contexto, ao avaliar a temática, é relevante destacar a facilidade ao acesso à internet, principalmente pelo fato de promover respostas rápidas e sem dificuldades, sucedendo assim a dependência  de inúmeros adolescentes brasileiros. Tal situação foi motivo de pesquisa na Universidade Federal do Espirito Santo (Ufes) com adolescentes, mostrou que 25,3% são dependentes, e como consequência limita o discernimento dos jovens.

Outro aspecto relevante é, a ausência dos pais em relação aos perigos constantes presentes no mundo virtual, por serem sites desbloqueados e de fácil acesso. Exemplo disso, são os conteúdos de violência, drogas e pornografia, uns dos principais motivos que acabam influenciando e traumatizando essa criança, atrapalhando a sua formação como indivíduo, antes do tempo.

Diante disso, o MEC deve implementar projetos de pesquisas educacionais e de entretenimento para esses adolescentes, por meios de plataformas com acessos restritos e disponíveis para os pais acessarem as pesquisas dos filhos, assim eles iram acompanhar os filhos de perto, a fim de promover o melhor aproveitamento da internet na vida educacional, sem fomentar a melhoria em relação as reflexões que passaram a serem feitas,  ou seja, a capacidade de questionar sobre determinado assunto, não aceitando mais uma resposta simples como verdade absoluta.