A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

A Terceira Revolução Industrial caracterizou-se pela inovações no campo informacional, por meio do desenvolvimento da Internet. Com a Revolução Tecnológica e a crianção da internet, tornou-se mais fácil o acesso a informação. Porém, a rapidez com que esses dados chegam aos indivíduos acaba diminuindo sua capacidade de reflexão. Essa situação, por sua vez, evidencia que a grande quantidade de informação processada pela web fomenta a falta de senso crítico, além de ecoar uma sociedade distante de suas razões éticas nas relações que permeiam o tecido social.  E seus leitores  se tornam incapazes de opinar, em suma, acabam dependendo de terceiros para saber qual deve ser sua opinião ideal .

Nota-se que, apesar do maior acesso às novas tecnologias, não se vê um ganho expressivo em termos de apreensão de conhecimento. Segundo Mattelart, um dos críticos da “Sociedade da Informação”, defende que a fascinação pelo objeto técnico diminuiu o senso crítico dos intelectuais em relação as comunicações interativas e de multimídia. Para este pensador, falta uma reflexão mais profunda sobre a apropriação das tecnologias digitais. Tal fenômeno ocorre devido à facilidade na busca de informação, e assim o ser não se dá o esforço de pensar e refletir sobre algum tema. Antigamente, o uso de livros manuais ajudava no treino de concentração e interpretação.

Outrossim, deve-se entender que a informação encontrada na internet e redes sociais possui diferentes origens e autores. Entretanto, essas fontes não são levadas em consideração pela maioria do seu público. Dessa forma, os indivíduos acabam lendo o que os convêm e não adquirem um repertório amplo sobre determinado assunto, mantendo eles alienados certas informações. Além isso, a internet possui algorítimos, os quais estão cada vez mais presentes. Eles, monopolizam a informação com base nos dados de pesquisa de cada um, segundo a revista Cult.

Portanto, observa-se que a Internet tem sido considerada como uma das maiores revoluções tecnológicas comunicacionais do homem. Porém, por conta da facilidade do acesso à Internet, muitas pessoas tem utilizado esta ferramenta, em detrimento da própria capacidade crítica e reflexiva, se auto tornando menos produtivo e eficiente. Cabe ao Ministério da Educação, elaborar uma organização de docentes especializados em tecnologia, os quais devem desenvolver palestras online, divulgando nas redes sociais para atingir todos os usuários, visando discutir o uso consciente da internet. Dessa forma, será possível garantir o uso adequado da internet, buscando a construção do conhecimento. Pois segundo Kant, “O homem é nada além daquilo que a educação faz dele”'.