A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Com a origem da internet, em 1969, o acesso ao conhecimento e à informação se expandiu, a fim dos Estados Unidos facilitar estratégias de guerra contra à antiga URSS. No entanto, o uso desse recurso de forma excessiva pode causar certos problemas para a capacidade reflexiva dos indivíduos. Com base nisso, deve ser analisada o uso exagerado da internet e, o papel do setor da educação para amenizar essa problemática.   Primeiramente, é importante destacar que o uso forçado desse meio de comunicação pode ser prejudicial ao desenvolvimento mental dos cidadãos. Segundo a pesquisa “TIC Kids”, 80% da população entre 9 e 17 anos utiliza rede de comunicação. Dados alarmantes, pois a maioria não têm consciência de suas consequências por não terem a observação dos pais, isso acaba impossibilitando os jovens de não terem uma formação do senso crítico adequada.

Por conseguinte, deve-se entender que a informação encontrada na internet possui diferentes origens e autores. Porém, essas fontes não são levadas em consideração pela maioria de seu público. Diante disso, os indivíduos acabam lendo os convêm e não adquirem um conhecimento amplo sobre determinado assunto, mantendo eles alienados de tais informações.   Portanto, mediante os fatos expostos, medidas devem ser tomadas, a fim de melhorar as problema em questão. cabe ao ministério da educação, elaborar uma organização de orientadores especializados em tecnologia, os quais deverão fazer palestras online, divulgando nas redes sociais para que atinja todos os usuários, destacando discutir o uso consciente da internet. Desse modo, será possível garantir o uso consciente da internet, buscando a estruturação do conhecimento.