A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

É inegável que desde o inicio da sociedade até os dias atuais uma imensa evolução ocorreu e a internet se encaixa dentre as mais importantes tecnologias já criadas. Apesar da nova geração possuir mais acessos a informações, infelizmente isso não se reflete num ganho cultural. Ao invés de usarem toda essa inteligência dada pela internet para melhor aprendizado, esta é usada de maneira fútil. No entende, a internet não necessita de ser vista com maus olhos, pois tudo depende de como é utilizada.

Nota-se que, apesar do maior acesso às novas tecnologias, não se vê um ganho expressivo em termos de apreensão de conhecimento. Tal fenômeno ocorre devido à facilidade na busca de informação, e assim o ser não se dá o esforço de pensar e refletir sobre algum assunto. Antigamente, o uso de livros manuais ajudava no treino de concentração e interpretação, porém hoje é muito mais fácil procurar por resenhas e escrever a primeira coisa que surgir, pouco exercitando o cérebro.

Além da facilidade na busca pelo conhecimento, há ainda os perigos da internet, nela todo cuidado é pouco com tudo que é divulgado, já foi criado filmes para ilustrar os perigos e um deles recebe o nome de “Amizade Desfeita”, onde uma menina que teve um vídeo íntimo vazado comete suicídio.

Para uma melhor experiência virtual, a orientação sobre seu uso deveria vir tanto da mídia, quanto nas escolas e em casa. De fato, os pais têm a responsabilidade de saber o que o filho tem buscado pela internet, e fazendo se necessário o bloqueio de algumas páginas. Somando a isso, escolas precisam incluir aulas de informatica a par de direcionarem seus alunos ao uso consciente da web. Ademais, a mídia deve estar sempre fazendo propagandas mostrando as consequências do mal uso. E por fim, a leituras de livros manuais precisam ser incentivadas  para que técnicas de concentração e interpretação sejam praticadas, sendo assim, deveriam aumentar o número de bibliotecas públicas disponíveis no Brasil.