A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Segundo a Constituição brasileira de 1988, são direitos de todo cidadão, o acesso a: informação, lazer, educação, dentre outros. Todavia, a balança entre todos esses direitos tem sido alterada ao decorrer do tempo, fruto de diversas transformações sociais que ocorrem até hoje em nosso meio. Dentre estas, podemos citar a internet como um dos meios que revolucionou o jeito de pensar e agir do ser humano.

A internet entrou em nosso meio a mais de 50 anos, mas a popularização e a difusão de meios de acesso a ela é algo bem recente. A negligência no uso da internet não pode ser totalmente associado a apenas uma parcela da população, como jovens e adolescentes, maiores usufruidores desta tecnologia, mas a todo um contexto histórico de inserção nas redes. Deve-se tomar consciencia de que a rede é um reflexo das pessoas que as usam, uma vez que, todo o conteúdo presente nela é anexado pelos usuários, sejam eles comerciais ou não. Devemos, porém, nos atentar as informações que são colocadas virtualmente.

Como podemos observar, embora sejá fácil adquirir qualquer informação na internet, fica evidente que nos tornamos cada vez mais dependente das respostas nelas presentes. Essa dependência, traz uma diminuição na necessidade de se interpretar e pensar a partir do pouco, o que gera pessoas que aceitam cada vez mais a internet como uma verdade absoluta. O excesso de informação que processamos da internet, diminui a nossa capacidade de  aprofundar e refletir sobre um determinado assunto. A falta de reflexão gera problemas em pessoas na hora da tomada de decisões, refletidos no número crescente de pessoas que sofrem de ansiedade na sociedade contemporânea.

Para solucionar estes problemas, deve ser criado por instituições governamentais, uma rede de informação que conscientize pessoas a usarem de forma adequada a internet, inscentivando a leitura de livros digitais, questionarem todo conteúdo visto na internet e criarem seus conteúdos de forma profunda, afim de gerar conteúdos reflexivos.