A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

O docudrama “The Social Dilemma”, busca analisar a importância da internet na sociedade contemporânea e avaliar os riscos ocasionados pela integração dos usuários as mídias sociais. Baseando-se nisso, é evidente a necessidade da discussão a respeito do abuso dos controladores de dados, na coleta de informações pessoais, em decorrência da negligência governamental em voga no país, que desampara os utilizadores tecnológicos ao não possuirem acesso a execução plena dos ordenamentos constitucionais vigentes.

A priori, a internet trouxe benefícios perante a transmissão rápida de  informações, entretanto, disseminou posteriormente malefícios na sociedade que não soube dissernir as respostas informativas. De acordo com o filósofo Zygmmum Bauman, procura-se na sociedade atual afirmações concedidas pelos canais de streaming que não necessecitem da criação do juízo de valor autônomo, sob essa perspectiva, a internet, principal meio de comunicação e acesso a informação torna-se alienadora, a engenharia dos algorítimos transforma o pensamento crítico dos usuários, mantendo-os incapazes de criar seus próprios conceitos mediante a realidade, por isso é importante a tomada de medidas que restrijam o abuso de gerenciadores de dados em coletar informações que limitem a busca livre do conhecimento por parte dos utilizadores das redes.

A posteriori, a desinformação da população perante seus direitos, leva-os a exposição as condutas abusivas realizadas por gerenciadores coletadores de dados. Mediante ao exposto, é fato que, o Governo não promove acesso ao conhecimento constitucional, à exemplo disso, cabe citar, a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) que ampara utilizadores de sites a fim de impedir o controle da liberdade destes dentro dos aplicativos, todavia, em detrimento a negligência governamental, o Estado não dispõe de ensino qualificado a respeito do uso adequado das mídias, dessa forma, a autonomia de jovens em adultos em tornarem-se legisladores de suas próprias ações nos meios digitais corrobora para a alienação social.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação (MEC) em parceiria com as instituições formadoras de opiniões, escolas e universidades a promoção de webnários estudantis, ministrados por profissionais da área de ciências sociais que elucidem a necessidade do uso à internet de forma saudável e positiva, desse modo, viabilizando a autonomia de jovens e adultos a legislarem-se quanto ao uso adequado da tecnologia e protegerem-se dos riscos ao uso desta, por meio da utilização de verbas governamentais e plataformas midiáticas oficiais do Governo, a efeito de conscientizar a população a respeito de seus direitos, promovendo assim a ampla reflexão sobre o dilema tecnológico.