A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Na série  “Black mirror”, no episódio nosedive, é retratado de uma maneira ficcional, uma realidade em que as pessoas em sí, eram avaliadas por um aplicativo e as curtidas funcionavam como uma validação. Ao longo da trama, é perceptível que os personagens não possuem autonomia e seguem tais padrões sem analisá-los. Na realidade brasileira, a alienação é algo recorrente, que vem se agravando ao longo dos anos. Esse problema advém da falta de senso crítico e a falta de recursos no âmbito escolar.

Nesse contexto, é fulcral pontuar que a falta de reflexão deriva da escassez do discernimento, em relação a gama de informações que surgem na tela de um aparelho. Segundo o líder Nelson Mandela, a educação é a maior arma da humanidade, entrentanto, não a utilizam de forma correta. Sob essa ótica, cabe análisar que devido a falta de comprometimento em buscar da real verdade, os usuários se limitam apenas ao que está mais acessível no momento, tornando-se seres de um intelecto frágil e manipuláveis .Desse modo, as pessoas mal informadas tornam-se adultos completamente submersos na menoridade intelectual.

Ademais, é imperativo ressaltar que a má estruturação da matrix curricular  é o que agrava o problema. No filme “a sociedade dos poetas mortos”, um grupo de adolescentes, juntamente com o professor, quebram barreiras e se rebeldam  contra as convenções sociais. Partindo desse pressuposto, na realidade contemporanea é o oposto do que o filme prega. Tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que a falta de incentivo a reflexão na escola, contribui para a perpetuação desse quadro.

Assim, é necessário medidas cabíveis para combater o avanço da problemática na sociedade brasileira. Dessarte, incumbe ao Mec implementer uma mudança na matrix curricular, por meio de novas disciplinas, com o intuito de fazer os alunos se questionarem a respeito da gama ilimitada de informações na internet. Somente assim, será possível que a população brasileira se torne questionadora.