A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Durante o período da Expansão Marítima,que teve como pioneiro o Império de Portugal,deu-se início o advento da Globalização.Com isso,o mundo caminhou para uma realidade de integração,em que as informações são difundidas de forma mais veloz e mais facilitada.Todavia,na sociedade hodierna brasileira,é existente uma problemática relacionada à transmissão superfical das informações,principalmente por meio da internet,visto que as respostas para maioria das questões estão disponíveis para o indivíduo,restringindo sua reflexão e busca pelo verdadeiro conhecimento e contribuindo para o contentamento com informações básicas.

Precipuamente,é indubitável que a atuação das instituições de ensino apresenta interferência nessa problemática.De acordo com o filósofo prussiano Immanuel Kant,todo indivíduo deve,em vida,fugir de sua minoridade intelectual e buscar a maioridade por meio da conquista da autonomia.Sendo assim,a educação falha brasileira,à medida que não contribui na formação mental do jovem,possibilita a dificuldade do desenvolvimento do pensamento crítico dele.Em virtude disso,a visão racional e profunda acerca das informações divulgadas pelas mídias é afetada,contribuindo para que esteja sempre satisfeito com notícias rasas,sem buscar a procedência e a veracidade.

Ademais,é válido ressaltar a contribuição da sociedade para a formação dessa mácula.A falta de seriedade por parte do corpo social no meio tecnológico interfere diretamente na desvalorização de informações consideráveis.A título de exemplo está o site Wikipédia,uma enciclopédia digital que disponibiliza conteúdo sobre várias áreas do conhecimento e permite que os internautas editem suas matérias,para adicionar informações válidas e relevantes.Em contrapartida,muitos dos que acessam o site interferem na máteria para adicionar as conhecidas ‘‘fake news’’ e desvalorizam a ideia inicial de fornecer conhecimento digno de aprendizado e reflexão.

Destarte,no que se refere ao acesso à informação pela internet e a restrição da capacidade de reflexão,medidas devem ser tomadas.A fim disso,as escolas,em parceria com o Ministério da Educação,devem efetivar uma educação digital ampla,por meio de aulas de informática,com o fito de propagar técnicas de pesquisa por multiplicade de fontes, assim como,investir em aulas com maior caráter de debate,contribuindo para o despertar crítico e reflexivo dos alunos.Além disso,os internautas devem atentar-se à leitura de matérias completas e não contentar-se com títulos tendenciosos,contribuindo para a manutenção de poucas análises, além de procurar informações em fontes que possuem maior abrangência e nacional,como jornais digitais.Assim,as informações chegarão de forma facilitada e contribuirão para a criticidade e aprendizado de quem a acesse.