A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

O livro “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, do autor Machado de Assis, retrata a frase “Não tive filhos, não transmiti a nenhuma criatura o legado da nossa miséria”. Paralelamente, esse posicionamento exposto na obra literária enquadra-se na realidade do Brasil, já que a internet facilita a informação, mas restringe o poder de reflexão dos brasileiros em relação a vários temas. Nesse aspecto, deve-se avaliar a carência de medidas públicas e, também, a banalização do impasse.

Nesse cenário, destaca-se a deficiência de ações governamentais para combater a problemática. Por esse ângulo, segundo Rousseau, filósofo contratualista, o Estado é responsável por manter o bem-estar social. Analogamente, fica evidente que a gestão pública não cumpre sua função de garantir os direitos fundamentais, isto é, a falta de implatação - nas escolas - de metodologias que instruam os alunos ao uso consciente da tecnologia. Nesse sentido, visto que a não inserção desse modelo causa consequências na evolução reflexiva dos estudantes como a utilização excessiva das redes e de conteúdos inapropriados.

Em segundo plano, atrelado a isso, a trivialização da usabilidade da internet impulsiona a questão social. Nesse viés, a filósofa Hannah Arendt, com o seu conceito “banalidade do mal”, afirma que o pior mal é aquele visto como algo cotidiano, corriqueiro. Seguindo esse pensamento, muitas vezes, o tabu criado sobre o uso da tecnologia e internet na educação dos alunos é considerado pelos pais e responsáveis como algo comum e normal. Porém, representa um grande mal para os cidadãos, dado que isso produz enormes obstáculos na elevação do nível escolar dos jovens, tal como, a interação individual e social dos estudantes.

É evidente, portanto, que a internet gera informação e alguns problemas na sociedade. Destarte, o Ministério da Educação (MEC), por meio de verbas públicas, deve criar campnhas midiáticas nos meios de comunicações sociais, por exemplo, redes sociais, televisivas e radiofônicas. Nessa perspectiva, com o intuito de instruir os brasileiros sobre um uso reflexivo da internet, a fim de visualizar os pontos positivos e negativos de uma determinada informação e, logo, desconstruir a banalização dessa tecnologia. Posto isso, será possível obter uma nação mais justa, coesa e com um legado diferente do livro de Machado de Assis.