A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Em meados do século XX, a chegada da Terceira Revolução Indústrial, focada na informática e nas tecnologias de comunicação, fez com que os meios virtual e material passassem a complementar um ao outro. As facilidades que os celulares modernos trouxeram gera, em diversos indivíduos, casos de dependência, o que afeta as relações interpessoais na contemporaneidade. Tendo em vista que esse é um empecilho nos tempos atuais, cabe aos órgãos responsáveis adotarem medidas para intervir em prol de melhorar as dinâmicas sociais dos cidadãos.

Em primeira análise, quando Zygmunt Bauman, em seu livro “Modernidade Líquida”, afirma que na contemporaneidade emerge a efemeridade das relações humanas, traça-se um paralelo com a problemática da era das redes sociais. Com isso, é observável um tipo de interação interpessoal encontrada hoje na internet, onde as pessoas não se importam de ofender ou cometer crimes de ódio pela proteção do anonimato na maior parte das vezes. Dessa forma, divergindo racionalide ética por falta de reflexão e empatia, o que piora ainda mais a questão.

Outrossim, ao defender que as instituições de ensino não devem se afastar das questões sociais dos alunos, o psicólogo Lev Vygotsky evidencia a escola como instrumento moldador do conhecimento de mundo do estudante. Porém, ao desconsiderar o meio virtual como parte integrante na contemporaniedade, o meio educacional falha em educar o corpo discente acerca do tema. Com isso, criam-se pessoas que não sabem discernir informaçoes que encontram na internet. O problema explicitado consta em dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 33% dos alunos brasileiros não são capazes de diferenciar opinião de fato em textos apresentados.

Emerge, portanto, a necessidade de medidas que objetivem reverter esse cenário. Posto isso, é de suma importância que o Ministério da Educação implemente, em seu currículo obrigatório, aulas de ética no meio virtual por meio de professores capacitados e palestras para conscientizar os alunos sobre o comportamento adequado nas redes sociais e orientar sobre as medidas legais em caso de infração. Desta forma, aguarda-se uma melhora nos ambientes digitais e cidadãos capazes de discernir de seus direitos e deveres perante à nova realidade.