A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Na animação ‘Cyberpunk", o personagem David Martinez fica viciado em implantes cibernéticos e em jogos de realidade virtual, restrigindo o seu pensamento critíco. Ao transpor a ficção e analizar a situação atual da internet, percebe-se que a obra exemplifica a realidade do aumento de informação com a restrição da capacidade de reflexão. Diante dessa premissa, é de suma importãncia analisar como a falta de conhecimento sério e a falta a de regulamentação impulsionam o problema.

Em primeiro plano, evidencia-se que a falta de conhecimento influi decisivamente na consolidação do problema. O sociólogo Thiago Torres promove palestras em escolas sobre o uso da internet, com a intenção de incentivar o pensamento critíco e combater a desinformação. Sob essa lógica, é possível perceber que a restrição do pensamento crítico com o aumento de informação pela internet é influenciada pela falta de conhecimento sério sobre o assunto.

Outro ponto relevante, nessa temática, é a falta de regulamentação. A educadora Rita Von Hunty defende que a informação deve ser fiscalizada para combater a desinformação, uma vez que, sem a regulamentação, não há distinção entre a realidade e mentira, diminuindo assim, o pontencial de argumentação das pessoas. Sendo assim, para que haja um aumento de reflexão sobre as informações na internet, é necessário que exista uma regulamentação filtrando os conteúdos verídicos.

É evidente, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. logo, é preciso que escolas em conjunto com a prefeitura, provovam palestras e debates sobre o aumento de informação da internet, com o auxílio de especialistas sobre o assunto em ambientes públicos, com a finalidade de aumentar a capacidade de reflexão. Dessa maneira, será possível contornar a realidade de “Cyberpunk”.