A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

A Noruega é o pais com maior IDH do mundo, tendo em vista que são oferecidos bons serviços de educação, saúde, segurança e saneamento. De modo inverso, no Brasil, problemas como a redução do pensamento crítico da população após o a-

vanço das tecnologias provocam péssimos indicadores sociais quando comparados aos da Noruega. Nesse sentido, cabe a análise crítica disso, evidenciando as falhas familiares e a falta de informação.

Inicialmente, é imperioso pontuar, em primeiro plano, que o imbróglio contém re-

lacão casuística com falhas familiares. Dentro desse aspecto, o sociólogo Bauman afirma que as instituições zumbis são aquelas que não deixaram de existir, mas que não cumprem sua função social. Percebe-se, dentro desse cenário, que o âm-

bito familiar é um exemplo dessa alusão, haja vista que a maioria dos pais deixam seus filhos livres nas redes sociais sem a devida supervisão e, por isso, ao terem acesso a uma grande quantidade de informações sobrecarregam a mente, dificul-

tando a capacidade de formularem um senso crítico. Dessa forma, evidencia-se a incompetência familiar e a razão acerca da realidade brasileira ser totalmente o o-

posto dos noruegueses em virtude da falta de aptidão de pensamento próprio.

Outrossim, cabe ressaltar que a falta de informação também é uma das causas da adversidade. Sobre isso, o filósofo e sociólogo Michael Foucault afirma que, “Há, na sociedade, a repetição de comportamentos sem a devida reflexão crítica dessa con-

duta. Dessa maneira, quando não há a devida informação para conscientizar sobre a ausência de capacidade intelectual, têm-se consequências danosas à coletivida-

de, tais quais o aumento de pessoas que têm dificuldade de tomar decisões. Por-

tanto, pela falta de informação acerca da escassez de raciocínio, vê-se a repetição do óbice em razão da ausência de reflexão crítica social evidenciada pelo filósofo.

Destarte, como solução, os Interlocutores da informação, como noticiários televi-

sivos e canais da imprensa em outras plataformas, com o suporte do Ministério da Justiça, devem promover campanhas que reforcem aos pais que controlem o uso da internet de seus filhos, por meio de reportagens e palestras na TV aberta e nas redes sociais do Ministério da Educação. Isso para que a sociedade tenha o poten-

cial de raciocínio. Logo, a falta capacidade de reflexão acabará no século XXI.