A linguagem neutra em debate no Brasil

Segundo Rousseau, a vontade geral deve emanar de todos para ser aplicada a todos. Entretanto, com o advento da linguagem neutra no Brasil, nota-se que o corpo social ainda se encontra dividido sobre se devia, ou não devia, adotar o novo método de comunicação. Por isso, é mister investigar esse debate e avaliar os impactos na forma vigente de interação verbal dos brasileiros, ao abordar problemas como a deficiência escolar no que tange ao assunto e a súbita alteração da linguagem contemporânea.

Nesse contexto, é importante observar que o uso da linguagem é um tema pouco discutido no cenário educacional. Acerca disso, de acordo com Vera Maria Candau, o sistema de ensino está preso nos moldes do século XIX e não se atenta às inquietudes hodiernas. De maneira análoga à ideia da intelectual, muitas instituições de ensino focam no rendimento escolar e deixam em segundo plano a formação cidadã dos alunos. Logo, essa negligencia dos educandários colabora para que o debate sobre a linguagem neutra continue sem um norteamento.

Também, como consequência dessa alienação, percebe-se que muitas pessoas optam por simplesmente negligênciar o surgimento da nova forma de comunicação, que tem sido adotada por pessoas que não se sentem representadas pelos pronomes da linguagem padrão. Conforme o filósofo Heráclito de Éfeso, nada é permanente, exceto a mudança, ou seja, a sociedade está propensa às mutações. No entanto, se o Estado não agir, aqueles que negam as novas tendências vão continuar sem o entendimento de que a língua portuguesa é viva e está em constante mudança.

Portanto, é evidente que o debate da linguagem neutra no território brasileiro configura-se como um impasse que precisa ser resolvido. Logo, cabe ao Ministério da Educação - órgão federal responsável pelo ensino no Brasil - incluir na grade escolar aulas e palestras para instruir os estudantes sobre como é natural a alteração da língua portuguesa, por meio do investimento e incentivo governamental, o qual irá promover avanços positivos que atuarão diretamente na diminuição da incompreensão por parte dos falantes. Desse modo, a linguagem será aplicada e vivenciada em sua essência.