A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

Os jovens  fazem parte da população economicamente ativa do país.Por conseguinte,o aumento do número deles que não trabalham e nem estudam consiste também em uma questão econômica. Contudo, os índices que revelam tal crescimento não retratam a desigualdade social e o preconceito de gênero, que afetam diretamente o estudo e a qualificação desses jovens  para o mercado de trabalho. Assim é essencial a ação conjunta do governo e da sociedade afim de sanar essas problemáticas.

A desigualdade social é um dos principais fatores que contribuem para este grupo “nem nem”. A  medida em que aqueles de baixa renda não tem uma estrutura escolar na infância que os garante a inserção nas faculdades públicas, apresentam-se ao mercado de trabalho sem a devida qualificação, Segundo Kant, o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele. Evidencia-se o quão fundamental um ensino é para construção da capacitação de um profissional. É certo que o Governo fez medidas para amenizar esta problemática, como as cotas para estudantes de escolas públicas, todavia, ainda é majoritária a inserção de alunos de instituições particulares em faculdades estaduais e federais. Assim, é certo que o investimento nos colégios e nos cursos superiores é imprescindível para, visto que os jovens de baixa renda correspondem a uma grande parcela  dessa população nem nem.

Ademais, grande percentual desta população equivale a mulheres. Portanto, nesse alto índice de jovens nem nem está imerso uma problemática quanto a cultura patriarcal presente no país.De acordo com Arendt, cidadania é o direito de ter direitos. Entretanto, visto que mulheres não são contratadas devido a possibilidade de gravidez, e quando conseguem um emprego, não corresponde à expectativa financeira - elas recebem de 20% a 30% a menos que os homens - ou refere-se a tarefas doméstica e de cuidadora, não tem seu direito à isonomia. Considerando essa desigualdade quanto às oportunidades de mercado, as adolescentes não se veem estimuladas a estudar e buscar ensino superior, além daquelas que abandonam a escola devido a gravidez precoce, não retornando devido a afazeres maternos e domésticos. Sendo assim, o combate à discriminação de gênero é fundamental para a diminuição do jovens “nem nem”.

Posto isto, é preciso que o Governo e a sociedade atenue sobre as questões de desigualdade de renda e de gênero, principais razões para estes 23% de jovens “nem nem” no Brasil. Diante disto é necessário que o Ministério da Educação invista mais na infraestutura de ensino público, incluindo materiais e profissionais concursados, afim de estimularem adolescentes a darem continuidade ao estudo e os qualificar profissionalmente. Também é essencial que as mulheres brasileiras, através das redes sociais, façam campanhas feministas que disseminam ideais contra a cultura machista.