A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

Na animação ‘‘Cinderela’’, a protagonista é uma jovem que nem estuda nem trabalha e , por consequência, necessita de terceiros para conseguir uma melhoria no padrão de vida. Não obstante, no Brasil, isso também configura um grave problema social, uma vez que há altos índices de adolescentes nessa situação. Desse modo, é notória a necessidade de combatê-los, seja pelas denúncias seja pela desconstrução da má influência midiática.                                                                                               Nesse contexto, convém destacar que, assim como no filme, muitos jovens são impedidos de desempenharem as atividades vitais para a estabilidade econômica deles. No entanto, nem todos os casos são relatados pelos cidadãos  às autoridades, o que dificulta as ações governamentais para resolver o entrave. Por conseguinte, torna-se necessário seguir o pensamento de Immanuel Kant,’’ o indivíduo deve agir conforme a máxima que quer ver transformada em lei’’, visto que esse problema prescinde de denúncias para ser combatido.                                       Ademais, outro fator a ser ressaltado é o papel da mídia nas relações laborais e estudantis . Nessa área, vários indivíduos gastam a maior parte do tempo livre, além de adquirirem , na maioria das vezes, uma visão negativa delas, a qual os submete à alienação. Dessa forma, a função midiática vai de encontro  à afirmação do pensador Pierre Bordieu,’’ o que que foi criado para ser instrumento de democracia não pode ser convertido em mecanismo de opressão.’’                                                                                Diante disso, é necessário, portanto, o Governo estimular as denúncias, por meio de propagandas na mídia, a fim de que ele possa tomar medidas mais eficazes para ajudar a sociedade. Mas também é imprescindível o Ministério da Educação conscientizar os jovens sobre a importância do emprego e do conhecimento , por intermédio de palestras nas escolas, seguindo o princípio de Pitágoras,’’ educar a criança para que o adulto não seja punido’’.  Com essas medidas, Cinderela poderia ter conquistado  o  salvamento  sozinha, sem a necessidade de nenhum príncipe.