A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

Crise econômica. Falta de oportunidade. Desemprego. Escolas precárias. Não se pode negar os inúmeros motivos que causam o crescimento da geração “nem nem”, jovens que preferem viver sem trabalhar e sem estudar. Destaca-se um estudo do Instituto De Pesquisa Econômica Aplicada - IPEA- releva que 23% do jovens brasileiros vivem nessa situação. Nesse contexto, deve-se analisar como a herança histórico-cultural e a situação socioeconômica causam tal problemática.

Deve-se pontuar, antes de tudo, a herança histórico-cultural do patriarcalismo presente na sociedade brasileira. As mulheres de baixa renda compõem os maiores percentuais de jovens nessa situação, 73% são por causa da gravidez precoce, afirma o IPEA. A necessidade de cuidar da família e o papel social imposto pela cultura machista de “dona do lar” impede que a mulher tenha a visão fora da realidade em que vive. Tal realidade, em consonância com a teoria do niilismo, do filosofo Nietzsche,  mostra a necessidade de a sociedade superar os valores impostos pela cultura, família e religião.

Outro fator importante a se destacar é a escassez de políticas públicas, principalmente para lidar com jovens que não tiveram uma educação de qualidade e sofrem com o preconceito no mercado de trabalho. Há indícios que mesmo que os jovens estejam se esforçando para estudar e trabalhar desistem por barreiras externas. Entre elas, se destacam, pouco recurso financeiro, falta de transporte público seguro e ensino fundamental precário. Além disso, a falra de investimentos em treinamento e educação para os jovens transitarem dos estudos para o mercado de trabalho influencia diretamente e dificulta o ingresso ao ofício.

Diante dessa problemática, consta-se, que o crescimento dessa geração não se baseia apenas em questões individualistas. Por isso, cabe ao Governo em parceria com o MEC elaborar um plano de reestruturação educacional, a fim de atrair alunos para o meio educacional, ademais deve proporcionar palestras e aulas com assuntos que tratem o empreendedorismo com o objetivo de criar uma geração com uma visão ampla ao mercado de trabalho. Somado a isso, as Escolas devem complementar com reuniões e palestras que discutam sobre normas de gênero nas famílias e comunidade, tanto voltada para alunos como pais, a a fim de quebrar o padrão que a mulher sofre sobre o lar. É função também do Poder Público investir em políticas públicas e projetos como o PESCAR, que promove a especialização de jovens no meio do trabalho, a fim de dá assistência aqueles que tiveram uma educação precária. Só assim será possível combater essa geração nem nem.