A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

Na conjuntura contemporânea mais de 20 milhões de jovens fazem parte da geração ‘’nem nem’’ nos quais esses integrantes nem estudam e nem trabalham.Observa-se que as mulheres de baixa renda compõem os maiores percentuais de jovens nessa situação, além disso a falta de escolaridade contribui diretamente para que esses números aumentem. No entanto, embora não estudem/trabalhem 31% dos jovens estão procurando emprego.

É primordial ressaltar que a gravidez precoce é a causa principal de as mulheres não estudarem e nem trabalharem. Em detrimento dos dogmas embutidos na sociedade, sendo essa patriarcal, elas crescem alienadas de que seu papel social é cuidar da família. Segundos dados do instituto de pesquisa econômica aplicada (IPEA) 73% da geração ‘’nem nem’’ são mulheres. Como resultado dos padrões sociais imposto por essa cultura machista, as mesmas não se veem como agente econômico.

Outro fator importante é a falta de escolaridade, tendo em vista que o desinteresse pelos estudos é maior entre pessoas sem instrução ou com ensino fundamental incompleto de acordo com o IBGE. Consoante o educador e filósofo Paulo Freire, “se a educação sozinha não transforma, sem ela, tampouco, a sociedade muda”. Uma vez que, esses jovens quando desinteressados pela educação não conseguem vê-la como forma de ascensão social.

Torna-se evidente, portanto a necessidade de correção dessas configurações socioculturais. Cabe ao  Ministério da Educação em parceria com as mídias sociais a criação de obras, projetos sociais e políticas públicas destinadas a reduzir as limitações á formação desses jovens. Além disso a promoção de ações educativas, tais como: oficinas, workshop, palestras em instituições educacionais. Com a finalidade de criar possibilidades de inserção desses jovens no mercado de trabalho e nos ambientes escolares/acadêmicos.