A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

Na hodiernidade brasileira, ocorre um fato social que vem resultado de uma ineficácia de ações governamentais e vai de contraponto no que diz respeito ao desejo de progresso, a geração Nem Nem, esses são identificados como jovens que nem estudam e nem trabalham, o que acaba por fazer com que eles se tornem membros excluídos e inibidores do corpo social.Para a resolução de tal problemática é essencial uma reforma nos setores de base para assim acabar com a continuidade dessa anomia pois caso contrário, estaremos fadados a uma comunidade de falta de oportunidades e intensa desigualdade.

Primeiramente, devemos ter consciência que o fato desses Jovens  não terem a oportunidade de trabalho se deve a condição social a que eles estão presentes, conforme é mostrado pelo canal informativo Estadão que de acordo com fontes de universidades o maior número da geração nem nem é concentrado em bairros de dificil acesso e locais de extrema violência dificultando o acesso a escola, deste modo a carreira profissional.O desinterese pelos meios educacionais tambem é uma das grandes razões para essa problematica, todavia cabe ser mencionado que pelas informações expostas a maioria desses jovens ainda tem o desejo de reingreção na sociedade.

Em segunda análise, a conduta desse grupo é o que o grande Filósofo Durkhein chamaria de fato social, pois ocorre por conta de problemas culturais neste uma intensa competitividade no mercado de trabalho que muitas vezes é excludente e uma estrutura segregadora, deste modo afetando toda uma geração causando angustia e apatia, paralelamente é observado um caso similar ocorrendo no Japão, país este que em resposta a mentalidade de intenso serviço e as longas horas de trabalho surgiu um fenomeno chamado de NEET,  são jovens que também se excluem do meio social e também não fazem serviços a comunidade.Logo a cultura do excesso de trabalho deve ser algo mediado e cuidado pois é causa de diversas anomiass.

Dado o exposto, é essencial uma ação do Ministério da Educação para solucionar tais problemáticas atraves de uma nova dinamica em sala de aula que seja mais atrativa podendo ser utilizado meios práticos e  também um investimento maior do governo na área de educação para melhorar a infraestrutura e minimizar as barreiras entre o ensino público e privado afim de motivar e ensinar as gerações futuras um meio para a socialização maior do acesso ao trabalho. Além disso é indubitável que ocorre um pensamento anômico do trabalho sendo visto por uma parcela da população brasileira como algo muito distante e opressor, deste modo a implementação de mais psicólogos nas escolas e empresas para desmistificar a imagem do trabalho e possibilitar uma melhor motivação para sua ação.