A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

Segundo o Instituto Vidas Raras, “uma pessoa que concluiu uma pós-graduação tem 422% mais chances de conseguir um emprego do que quem não se alfabetizou”. Nesse contexto, não somente é visível a importância da Educação, mas também percebe-se a valorização pela competência no mercado de trabalho. Entretanto, o atual mercado de trabalho brasileiro sofre com o crescimento da geração de jovens que nem trabalham nem estudam, o que afeta não só jovens, mas toda sociedade. Desse modo, o Estado precisa reverter dois grandes problemas que favorecem o aumento dos jovens ‘’nem-nem’’, que são: a grande taxa de evasão escolar e a defasagem no desenvolvimento de habilidades socioemocionais para trabalhar.

Em primeiro lugar, é necessário entender as causas que favorecem a evasão escolar e como pode-se quebrar essa barreira. Sabe-se que algumas escolas do Estado estão situadas em regiões periféricas, onde há alta criminalidade e baixo incentivo aos estudos, o que propicia ao jovem o acesso ao mundo do crime e o abandono dos estudos. Entretanto, devido a condição humilde da maioria dessa população, por vezes só ao implantar o período integral de aulas conjuntamente a merenda , é suficiente para manter muitos jovens no ambiente escolar.

No ademais, é verdade que as habilidades socioemocionais são muito cotadas para a admissão dos jovens em seus empregos. Portanto, é muito positivo que se desenvolva a capacidade de lidar com as emoções nesses indivíduos, pois, torna o jovem mais apto a como trabalhar, mas também constrói  melhores profissionais,segundo a coach, Tonia Casarin.

Portanto, é mister que o Governo tome providências para melhorar o quadro atual. Para que sane os problemas que favorecem o crescimento da geração “nem-nem”, urge que o Ministério da Educação estabeleça período integral nas escolas públicas e ofereça merenda por todo esse período, como também inclua aulas que desenvolvam as habilidades socioemocionais desses jovens. Com o intuito de evitar a evasão escolar e o desemprego por falta de inteligência socioemocional.