A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

“No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. De forma análoga, esse poema do grande poeta Carlos Drummond de Andrade assemelha-se ao atual cenário brasileiro, uma vez que os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham são um problema que persistem em fazer-se presente no desenvolvimento do Brasil. Assim, entre os fatores que contribuem para essa problemática, destacam-se a falta de um sistema educacional adequado e a ausência de incentivos governamentais.

Convém ressaltar, a princípio, que a falta de um sistema educacional adequado causa o aumento no número de jovens que nem trabalham nem estudam. Diante disso, de acordo com o filósofo alemão Arthur Schopenhauer, os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento sobre o mundo. Nesse sentido, a precariedade na formação socioeducacional brasileira, no que tange à disponibilidade de cursos técnicos, faz com que o jovem não consiga entrar no mercado de trabalho. Como reflexo disso, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 23% dos jovens brasileiros estão desempregados. Faz-se necessário, destarte, a dissolução dessa conjuntura.

Outrossim, a ausência de incentivos governamentais é um fator determinante no aumento do índice de jovens que nem trabalham nem estudam. Dessa forma, consoante ao filósofo Michel Foucault, as pessoas sabem o que fazem, mas ignoram os efeitos de suas ações. Com isso, a debilidade do Ministério do Trabalho em estimular o jovem a trabalhar proporciona nesse a falta de interesse no trabalho. Prova disso é que, de acordo com o Data Folha, 5% dos jovens desempregados não estão a procura de emprego. Isso torna-se, logo, como um grave problema social que precisa ser sanado.

Depreende-se, portanto, a necessidade de combater os altos índices de jovens que nem trabalham e nem estudam no Brasil. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação promover melhorias no sistema educacional, por meio da criação de cursos técnicos, os quais propiciem atividades para inserir o jovem no mercado de trabalho, a fim de diminuir a taxa de desemprego. Ademais, cabe ao Ministério do Trabalho estimular a sociedade a trabalhar, a partir da criação de empregos, com a finalidade de causar interesse nos jovens em trabalhar. À vista disso, será possível eliminar os obstáculos presentes no caminho do desenvolvimento brasileiro.