A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

De acordo com o filósofo Imannuel Kant ”O homem é aquilo o que a educação faz dele”. Nessa perspectiva, a educação é capaz de transformar o indivíduo e consequentemente a sociedade, já que sem a educação a sociedade não evolui e não gera empregos. No século XXI, a insuficiência de investimentos em políticas públicas e a gravidez precoce são um dos principais fatores para o aumento dos índices de jovens que nem trabalham e nem estudam, popularmente chamados de “geração nem-nem”.

Primordialmente, no livro capitães de areia é retratado a realidade de um grupo de menores marginalizados que não estudam e nem trabalham. Infelizmente a narrativa não destoa da realidade, a qual 23% dos jovens brasileiros segundo o IBGE, desistiram dos estudos em busca de empregos. Entretanto, por insuficiência de investimentos em políticas públicas estes não conseguiram, fazendo com que uma série de problemas como a introdução a criminalidade, o analfabetismo e a falta de qualificação profissional estimule à problemática.

Outrossim, é notório dizer que o combate aos altos índices de jovens “nem-nem” correlaciona-se intimamente com a prevenção de gravidez na adolescência. No filme “preciosa” a personagem principal que vive em extrema vulnerabilidade desiste dos estudos por engravidar precocemente. Fora da ficção, situações similares a da personagem são agravadas por fatores externos, como a crise econômica que impossibilita as jovens mães, principalmente as desqualificadas educacionalmente, a ingressarem no mercado de trabalho. Dessa forma, a gravidez na adolescência corrobora com os altos índices da ”geração nem-nem” e, por conseguinte, no aumento da desigualdade de gênero.

Portanto, torna-se evidente que o Governo Federal em parceria com o Poder Legislativo, deve instigar leis que garantem empregos aos jovens após concluírem o ensino médio, por meio de assembleias legislativas, com profissionais altamente capacitados, para que estes fiquem estimulados a terminarem os estudos e tenham uma garantia de emprego futuro. Ademais, o ministério de educação, deve estimular jovens grávidas a continuarem nas escolas, por meio de palestras, com o objetivo de que elas tenham uma qualificação educacional. Dessa maneira, o Brasil conseguirá combater os altos índices de jovens “nem-nem” e será fiel as ideias de Imannuel Kant.