A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil, infelizmente, é um assunto considerado irrelevante por muito cidadãos, exceto para os que possuem filhos pertencentes à caracterizada classe dos “nem-nem”. Pois, para eles é necessário que seus dependentes atuem como estudantes ou trabalhadores e que evitem vadiar. No seriado Global “Malhação”, Lica é uma adolescente que enfrenta diversas pressões, cobranças e opiniões de sua mãe pós  o ensino médio para que ela não faça parte dos jovens que nem estudam e nem trabalham, porém a adolescente sempre enfatiza o fato de não saber o quer para sua vida.

Em primeiro lugar, é visível que a grande maioria dos jovens, principalmente, após terminarem o ensino médio, tendem a ficarem confusos e indecisos com quais decisões tomarem mediantes às suas vidas. Cuja, essas dúvidas para os eles se transformam em medo do que irão enfrentar com o término da escola, assim optando pela escolha de se manterem em suas casas sem a prática de qualquer atividade, colaborando para os elevados índices de jovens “nem-nem”

Em segundo lugar, é perceptível, segundo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, que mais de 23% dos jovens brasileiros fazem parte da classe que não trabalha e não estuda. Com esse elevado índice, pode-se concluir, que a classe “nem-nem” não prejudica, somente, eles próprios, mas sim afeta de maneira frontal a economia trabalhista do País. Pois, ainda de acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, casos de mulheres jovens que optam por não trabalharem ou estudarem chegam a serem maiores em comparação aos dos homens, abalando assim ainda mais o baixo número de mulheres encontradas nas áreas trabalhistas.

Dessa forma, conclui-se que é necessário combater o número de jovens que nem estuda e nem trabalha, portanto o Ministério da Educação em companhia com o governo federal, deve por meio de uma reunião, realizar campanhas anuais em salas de aulas para jovens, sobre a importância dos estudos e dos empregos após o término do ensino médio, contando com a presença de economistas, que explicarão como ser um “nem-nem” prejudica a economia e de jovens que também já foram pressionados e cobrados pelos pais". Também, exibirão em mídias sociais, por meio de vídeos e imagens relatos de adolescentes que visualizaram o quão importante é concluir os estudos e se estabilizar em um emprego, fazendo assim com que os índices de jovens que nem estuda e nem trabalha diminua.