A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

A canção “Perfeição”, da banda Legião Urbana, questiona a situação do Brasil na década de 90, além de apontar problemas sociais e os criticar, pedindo mudanças. A despeito disso, já no século XXI, verifica-se que a situação do País não se alterou, visto que o acesso à educação no Brasil é desigual. Assim, é perceptível que os elevados índices de desemprego entre jovens ainda se mostram presentes na atualidade. Nesse sentido, é possível concluir que não só a péssima qualidade da educação como também a ineficácia das leis trabalhistas são fatores que concretizam as preocupantes taxas de brasileiros jovens que não estudam nem trabalham.

Em primeira análise, a questionável qualidade do ensino público no Brasil caracteriza um fator responsável por perpetuar os elevados índices de jovens que não estudam. A partir disso, de acordo com os filósofos iluministas Diderot e D’Alambert, autores da “Enciclopédia”, a democratização da educação é fundamental no combate à alienação dos cidadãos, garantindo, aos mesmos sua efetiva liberdade. Nesse sentido, é evidente que esses elevados dados serão reduzidos somente com a verdadeira democratização do ensino brasileiro.

Ademais, a questão da ineficiência das diretrizes trabalhistas em proteger e instigar os brasileiros caracteriza um aspecto relacionado ao elevado índice de desemprego entre jovens. Sob esse viés, a teoria da “Cidadania de Papel”, elaborada pelo jornalista brasileiro contemporâneo, Gilberto Dimenstein, a qual defende que, embora os direitos dos cidadãos estejam plenamente garantidos na Constituição Brasileira de 1988, como o direito à jornada de trabalho justa, por exemplo, essas liberdades estão restritas ao papel. Desse modo, é inquestionável que tal hipótese é realidade no mercado de trabalho brasileiro, uma vez que os empregados são explorados e têm seus direitos infringidos.

Logo, os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil são concretizados pela baixa qualidade do ensino, juntamente com a baixa efetividade das legislações existentes. Assim, as mídias televisivas, cumprindo sua função social informativa, devem promover a discussão voltada para a democratização da educação. Tal medida deve ser implementada por meio do “merchandising social”, que é a inserção intencional de dados e informações direcionados para um questão educacional e social nas novelas e minisséries. Além disso, o Poder Legislativo, executando seu papel de elaborar e aprimorar leis, deve, por meio de uma parceria com o Ministério da Justiça, elaborar legislações que efetivem os esforços direcionados ao combate à exploração do trabalhador. Portanto, ambas as ações devem ser implementadas a fim de que a quantidade de jovens que não estudam nem trabalham diminua, efetivando os direitos instituídos na Constituição Cidadã.