A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

Segundo o filósofo Imannuel Kant: ”O homem é aquilo que a educação faz dele”. Isto posto, a educação é de suma importância para o desenvolvimento humano. Contudo, no Brasil atual, 23% dos jovens brasileiros nem trabalham e nem estudam, de acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), cenário causado pelo déficit em educação. À vista disso, tal problemática social alavanca-se mediante a escassez de políticas públicas e a falta de qualificação profissional.   Primeiramente, a falta de aplicações e investimentos públicos direcionados à educação causam prejuízos à grande massa populacional de jovens que nem trabalham e nem estudam. De acordo com o site Rede Brasil Atual, neste ano de 2021, verbas direcionadas ao Ministério da Educação foram bloqueadas, proporcionando pouca acessibilidade e amparo educacional a jovens de baixa renda e despreparo profissional para o mercado de trabalho, uma vez que, sem devido estudo, não há desenvolvimento de preparo fundamental para vagas de emprego qualificadas. Denota-se, assim, a essencialidade de melhores sistemas educacionais para a diminuição do número de jovens sem estudo.

Ademais, a falta de qualificação profissional, gerada pelo déficit educacional, provoca um aumento na taxa de jovens sem trabalho e estudo. Segundo o jornal O Tempo, o Brasil tem elevado o número de subempregos, isto é, trabalhos que não necessitam de capacitação profissional. Entretanto, conforme o mesmo jornal, a capacitação para ocupações especializadas permite que jovens detenham acesso a melhores empregos e contribui para a transformação da produtividade econômica. Isto posto, nota-se o papel essencial da educação, assim como constatado por Imannuel Kant, para que a juventude brasileira obtenha inserção no mercado de trabalho.

Portanto, urge que o governo promova medidas para que haja decrescimento no número de jovens sem trabalho e sem estudo. Deve-se estabelecer a melhora no sistema educacional, com mais construções de redes de ensino básico e superior, objetivando a distribuição de mais oportunidades para obtenção de conhecimento. Tudo isso por meio de verbas públicas e investimentos direcionados à educação. Desta forma, espera-se que os altos índices de jovens que nem estudam e nem trabalham no Brasil diminuam e, conforme Imannuel Kant, que as pessoas sejam transformadas através da educação, obtendo melhores condições sociais de emprego e estudo.