A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

“O homem é aquilo que a educação faz dele”, afirma o filósofo Immanuel kant. Dessa forma, para o pensador, a educação é a base de qualquer indivíduo inserido na sociedade, pois sem estudo não há trabalho. Sob essa ótica, os altos índices de jovens “nem-nem” se dá devido a carência de preparo para o futuro nas escolas, e uma grande parcela de mulheres que acabaram engravidando na adolescência.                                                                Deve-se, pontuar de início, que o âmbito escolar é falho no que diz respeito à formaçãode jovens no Brasil. De acordo com Marx, o homem se constrói mediante ao seu trabalho. Sob esse viés, adolescentes que não possuem uma estrutura familiar e escolar efetivas, acabam sendo privados da formação de seus próprios objetivos, os deixando cada vez mais longe de um futuro emprego. Além disso, muitas impresas brasileiras não investem na contratação da juventude, levando em consideração a falta de preparo dos jovens.                                                                                                   Vale ressaltar, também, que muitas adolescentes engravidam precocemente levando-as à desistência escolar, além disso, ficam impossibilitadas de trabalhar. No filme “Simplesmente Acontece”, a personagem Rosie, acidentalmente engravida, diante disso sua realidade muda drasticamente ao desistir dos estudos e ficar sem trabalhar. Fora da ficção, a realidade brasileira não se difere do filme, já que milhares de jovens vivenciam a mesma realidade da personagem.                                              Portanto, urge que o Ministério da Educação, por meio de verbas governamentais, melhore a estrutura educacional em prol  de uma  melhor desenvoltura do jovem. Além disso, é necessário que o Ministério do Trabalho, também com a ajuda de verbas governamentais, ofereçam  cursos técnicos gratuitos para os adolescentes de baixa renda,assim formando mais jovens capacitados e inteligentes, seguindo o pensamento de Immanuel Kant de que somos moldados a partir da educação.