A necessidade de combater os altos índices de jovens que nem estudam nem trabalham no Brasil

“Ninguém é sério aos dezessete anos”. A frase do poeta francês Arthur Rimbaud faz uma analogia a forma em que a juventude se vê atualmente e as dificuldades encontradas no Brasil contemporâneo para tais, onde são considerados incapazes e despreparados. Isso nos traz um ponto de vista triste e lamentável, com raízes históricas e sociais.

Desde a colonização os jovens negros sofrem com a discrição e com o desprezo, pois eram feitos de escravos e submetidos a condições desumanas. Entretanto, dizer que isso ficou no passado não condiz com a realidade, visto que os jovens ainda padecem do preconceito, da violência e da falta de oportunidades, sendo muitas vezes julgados como diferentes e incapacitados. Dessa forma, fica explícito o total descaso das autoridades para com a sua população e história.

Outro ponto relevante nessa temática, são as dificuldades enfrentadas por essa faixa etária ao tentarem formar uma perspectiva de vida. Apesar das leis previstas na Constituição Federal (1988) que asseguram os direitos aos jovens, eles ainda continuam sendo alvo das adversidades quanto a obtenção de empregos no mercado formal, a precária assistência à saúde e do contato com as drogas, o que culmina na quebra de expectativas a um futuro bem-sucedido. Por conseguinte, nota-se que esta tem por consequência problemas sociais atrelados a suas fontes.

Portanto, cabe ao Ministério Público e ao da Educação - responsáveis pelo bem-estar, direitos e pelas práticas educacionais adequadas - gerar oportunidades para esses jovens desfavorecidos, através de maiores investimentos no setor escolar e educacional, a fim de ocasionar uma maior inclusão social e capacitação quanto ao mercado de trabalho. É necessário também que, criem leis que garantam as já existentes, de modo a afirmar ainda mais os direitos dos jovens. Assim, eles poderiam ser levados a sério aos dezessete anos, minimizando as dificuldades e favorecendo a criação de uma perspectiva realista.