A participação política do jovem no Brasil contemporâneo

Atenas era muito conhecida pelo seu engajamento político, uma vez que os cidadãos atenienses viviam apenas para governar a cidade. Portanto, as crianças do sexo masculino desde cedo eram instigadas a estudar questões relativas a politicagem, como oratória, filosofia e administração. Diferentemente do que ocorria nessa época, a participação política dos jovens, no Brasil, vem diminuindo continuamente, devido, sobretudo, à 2 fatores principais, que devem ser avaliados.

Ressalta-se, de início, a falta de acesso à educação de qualidade como um dos agentes da questão. É sabido que a escola é o local onde se origina o senso crítico dos indivíduos, principalmente nas aulas de filosofia e sociologia, onde estuda-se democracia, cidadania e vários outros assuntos que buscam explicar a importância da política, contudo, segundo dados do MEC apenas 10% dos alunos do ensino médio adquirem todo o conhecimento necessário, devido, principalmente a falta de estrutura das escolas. Assim, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal.

Além disso, a negação da política por parte dos jovens brasileiros também é um empecilho. Por vezes, notícias sobre jovens em manifestações contra o governo estampam os noticiários, tal como a ocupação de escolas em São Paulo contra a reforma do ensino médio, porém, acontecimentos como esses são exceções à regra. A grande maioria dos adolescentes brasileiros acreditam que seu voto não tem poder nenhum de mudança, e um exemplo disso é uma pesquisa feita pela EBC, na qual diz que em um ano reduziu em 41% o número de votos entre pessoas de 16 à 18 anos

Urge, portanto, que medidas sejam tomadas. Inicialmente, cabe ao  Tribunal de Contas da união direcionar capital, que, por intermédio do Ministério da Educação será distribuído às instituições públicas de ensino do país, de modo a possibilitar um maior investimento em livros, salas de aula e profissionais capacitados, sobretudo de filosofia e sociologia, para ensinar, e consequentemente, potencializar a aprendizagem dos estudantes brasileiros.