A participação política do jovem no Brasil contemporâneo

De acordo com dados do jornal Estadão, os jovens entre 16 e 33 anos são uma parcela considerável dos eleitores no Brasil e, nas eleições de 2018, mostraram-se muito ativos na participação política por meio de suas redes sociais e de encontros em universidades públicas para debaterem pontos de vista. Contudo, apesar de participarem politicamente em seus meios sociais, o jovem brasileiro permanece em sua “bolha social” e não faz,de fato, política nas urnas.

Ademais, os jovens de 1984 foram às ruas do Brasil para reivindicarem o voto direto nas eleições presidenciais, e tal participação política ficou conhecida como Diretas Já, mas vale lembrar que neste período histórico a internet ainda não existia como nos dias de hoje. Apesar da militância de sofá não ser a mais visivelmente ativa, ela é sim muito necessária, mesmo porque no ano de 2020 o presidente do Brasil e seus ministérios fazem pronunciamentos oficiais via twitter e youtube. Esse é o novo modelo de comunicação e é preciso adaptar-se a ele.

Além disso, o jovem eleitor brasileiro que estudou a história política do Brasil sente-se, muitas vezes, desmotivado a participar ativamente de movimentos políticos, isso porque a corrupção no país é uma constante e as propagandas eleitorais são piadas contadas a cada quatro anos. Por outro lado, aquele que não estuda política por conta própria afunda-se ainda mais no desinteresse participativo, pois não há nada no ensino básico nas escolas que ajude-o a participar e até mesmo a entender o modelo político vigente.

Portanto, com base no argumentos supracitados, conclui-se que medidas devem ser tomadas para que a participação política do jovem no Brasil contemporâneo aumente. Para isso, é preciso criar um novo modelo de política a fim de que o jovem sinta-se mais integrado nesse meio e consiga exercer sua participação. Isso deve ser feito pelo Ministério da Educação em parceria com as instituições de ensino públicas e privadas por meio da implementação, na grade curricular, de matérias básicas sobre política. prática.