A participação política do jovem no Brasil contemporâneo

“O opressor não seria tão forte se não tivesse cúmplices entre os próprios oprimidos.” A fala de Simone de Beauvoir,em seu livro “O Segundo Sexo”, reflete uma falha social de submissão e retrocesso. Em paralelo, urge discutir a participação política do jovem no Brasil contemporâneo ,em função do crescente cenário de descrença administrativa que parte desse público, mormente, a pouca iniciativa governamental  em educação de qualidade.

Sob essa ótica, vale ressaltar que o Brasil carece de relações horizontais no âmbito político. Marcado por laços verticais_onde um ordena e o outro obedece_ , o país que traz em sua bandeira uma expressão positivista: “Ordem e Progresso” é, na verdade, uma sociedade que caminha a um tremendo retrocesso que veta o verdadeiro sentido de democracia, que vai muito além do simples voto. Logo,contrapondo o lema nacional,os jovens ficam à mercê de um caminho político incerto guiado por lideranças que possuem ideais passadistas e pouco progressistas.

Diante de tremendo cenário, a deficiência crítica e participativa dos jovens na política atual, é reflexo da pouca inicativa do Estado em inserir nas instituições de ensino um debate mais assíduo acerca da atual conjuntura governamental,como também, a pouca presença de uma visão de progresso. A respeito do supracitado anteriormente, as escolas brasileiras mais se preocupam em administrar conteúdo de provas, do que fortificar e complementar o senso de equidade de seus alunos, isto explica,odiosamente, a ainda presença de governantes autoritários e pouco democráticos.

Sobre o exposto, é necessário que os brasileiros não sigam o conceito de “oprimido” que Beauvoir cita, para tal, urge-se uma iniciativa pública para a inserção, nas escolas , de debates e trabalhos que ampliem o senso político e de personalidade nos estudantes do Brasil. Assim, a crença em um mundo mais justo, bem como uma educação de qualidade, será restaurado e cada vez mais nítido pelos jovens modernos.