A participação política do jovem no Brasil contemporâneo

Entre os anos de 1983 e 1984, diversos jovens se mobilizaram para clamar pela realização de eleições presidenciais em 1985, em um movimento denominado Diretas Já. Na atualidade, apesar de sua importância, a participação da população juvenil em relação às atividades de cunho político é limitada. Diante disso, cabe destacar que tal questão é fruto não só da existência de pensamentos da coletividade mas também do descaso governamental.

A princípio, convém ressaltar que a presença de mentalidades errôneas na sociedade brasileira dificulta a erradicação da problemática. Segundo o conceito de “Habitus” — proposto pelo sociólogo francês Pierre Bordieu — os indivíduos têm a capacidade de incorporar a estrutura social vigente, o que pode moldar as suas ações e seus comportamentos. De modo similar, a descrença do coletivo brasileiro acerca da atuação política, importante em contextos como a Diretas Já, reflete nas atitudes da classe jovem, que acaba considerando a atividade como insignificante.

Ademais, o descaso da esfera governamental colabora para a manutenção do problema. Sob esse viés, a Constituição Federal de 1988 assegura o acesso a uma educação de qualidade, que visa garantir o pleno exercício da cidadania. Todavia, o Estado não efetiva tal direito, pois não oferece um ensino público capaz de incentivar o desenvolvimento político dos adolescentes, por exemplo. Isso impede a construção de uma sociedade baseada em princípios democráticos e igualitários. Sendo assim, é imprescindível que as autoridades públicas revertam tal cenário.

Portanto, urge amenizar a influência desses obstáculos no país. Para tanto, o governo federal deve, em parceria com algumas ONGs, destacar importância do exercício da atividade política do jovem, a fim de combater modos de pensar coletivos que inibem a concretização desse fator. Além disso, essa ação precisa contar com palestras — ministradas por professores, sociólogos e cientistas da área — nas instituições educacionais públicas.