A pesquisa científica nas universidades brasileiras

Segundo Émile Durkheim, Fato Social consiste no “poder de coerção da sociedade sobre as ações individuais”. Nesse sentido, nota-se no Brasil a existência de um fato, a desvalorização do saber, que induz às pessoas a negligenciarem o ensino público e sua ciência. Assim, sobre a pesquisa científica nas universidades, é possível observar dois problemas principais: a falta de incentivo à ciência e o culto crescente ao conservadorismo.

Em primeiro plano, é importante ressaltar que a falta de incentivo à ciência no Brasil é um fator crucial no descrédito da sociedade nas pesquisas das universidades, já que quando não se vê importância no saber científico é fácil neglicenciá-lo e cortar verbas sempre que necessário. Em paralelo, o Ministério da Educação afirma que apenas 5% da produção científica nacional é de origem particular e, contudo, o presidente eleito em 2018 diz o contrário em entrevistas, o que comprova o grande preconceito vigente disseminado pelo senso comum às instituições públicas e suas pesquisas.

Ademais, a grande onda conservadora crescente no país se relaciona diretamente com a ciência nas universidades, porque tal ideologia tem em sua base o anti-intelectualismo que é contra, principalmente, todo tipo de questionamento aos valores vigentes, princípio básico da educação e da ciência. Como ilustração, percebe-se que em governos totalitários, como o de Mussolini, as universades são muito perseguidas enquanto a ciência somente pode trabalhar a favor do governo. Tal fato comprova que a desvalorização da ciência é proposital e é alimentada por conservadores.

Sintetiza-se, pois, que a pesquisa científica nas universidades brasileiras sofre diversas dificuldades e, mesmo assim, sobrevive. Portanto, para que a produção de ciência seja aumentada é necessário que as escolas fundamentais comecem a induzir o pensamento crítico e a ensinar a importância da ciência, por meio de filmes e palestras que mostram os avanços da tecnologia e, também, por experiências. Dessa forma, o fato social será transformado e ocorrerá a gradual valorização da ciência.