A pesquisa científica nas universidades brasileiras

Na Declaração Universal dos Direitos Humanos, promulgada em 1948 pela ONU (Organização das Nações Unidas), estão registrados os direitos naturais de todos os cidadãos. Entre eles, encontra-se o direito à instrução, o qual tem sido negado a muitos brasileiros devido às dificuldades de se desenvolver pesquisas científicas nas universidades do país. Esses empasses são de ordem não apenas estrutural, mas também social e, para que eles não perdurem no Brasil, atitudes devem ser tomadas.

Um primeiro aspecto responsável pela problemática consiste na insuficiência de recursos orçamenários nas universidades para o desenvolvimento de pesquisas científicas. Isso se deve à omissão estatal quanto ao desenvolvimento da ciência no país, visto que a maior parte das pesquisas no Brasil são realizadas por instituições federais, as quais dependem, portanto, do repasse de verbas do Governo Fereral. Por conseguinte, muitas universidades não conseguem desenvolver estudos por não conseguirem arcar com as despesas do processo, como a compra de materiais e o pagamento dos salários dos pesquisadores, o que dificulta a ascenção do país no âmbito mundial do desenvolvimento tecnocientífico.

Ademais, vale ressaltar que a descrença cada vez maior dos brasileiros no pensamento científico corrobora a continuidade do problema. Isso se constata com a atual ascenção de ideologias que questionam informações comprovadas cientificamente, como os movimentos Anti-vacina e Terraplanista, os quais comprovam a desimportância ou o desconhecimento, pela população, quanto ao método científico. Assim, muitos cidadãos que poderiam exigir do Estado maior investimento na ciência, bem como universitários interessados no desenvolvimento de pesquisas, não o fazem, o que contribui para um enfraquecimento ainda maior desse setor no Brasil.

Faz-se necessária, pois, como intuito de atenuar esse quadro, a ação da sociedade civil, que deve exigir do Governo Federal maiores investimentos nas pesquisas científicas realizadas no Brasil, por meio de manifestações pacíficas de alcance nacional, organizadas por meio da internet, a fim de que os recursos financeiros destinados ao desenvolvimento científico sejam mais abundantes nas universidades do país. Além disso, o Ministério da Educação deve estimular a crença da população no método científico, mediante a divulgação da sua legitimidade em propagandas transmitidas nas redes abertas de televisão, para que a população brasileira esteja ciente da importância do desenvolvimento científico para o Brasil.