A pesquisa científica nas universidades brasileiras

Com o advento da Revolução Industrial, ocorrida no século XVIII, o homem despertou interesse no desenvolvimento do campo científico. No entanto, apesar de grandes descobertas, atualmente, a humanidade demonstrou-se bastante distante do progresso na área da ciência, devido a grande falta de interesse, além do descaso por parte das autoridades. Sem dúvida, o não avanço de pesquisas científicas nas universidades brasileiras possui como causas uma lacuna educacional e a falta de conhecimento da população.

Primeiramente, é preciso salientar que a falta do incentivo escolar é uma causa latente do problema. Segundo o antropólogo Edgar Morin, para que haja uma reforma no pensamento dos cidadãos é necessário que haja uma reforma na educação. Sob essa lógica, é notório dizer que o não estímulo aos alunos, por parte de professores e demais membros da comunidade estudantil, à participação em pesquisas científicas acaba por desvalorizar ainda mais o campo da ciência no país. Dessa forma, a não disseminação de tais oportunidades aos novos estudantes torna a resolução do impasse ainda mais difícil.

Além disso, a falta de conhecimento em relação ao tema pela sociedade dificulta a valorização das pesquisas científicas no território. A respeito disso, Schopenhauer defende que a visão de mundo do indivíduo se pauta no conhecimento por ele adquirido ao longo da vida. Nessa perspectiva, para que haja maior apoio da humanidade é viável que as pesquisas sejam propagadas com maior frequência pelas univrsidades brasileiras, já que este conteúdo encontra-se escasso, pouco difundido pelas mídias digitais, além de difícil acessibilidade pelos cidadãos, o que complica o reconhecimento da relevância de tais projetos.

É necessário, portanto, que medidas sejam tomadas de modo urgente. Para isso, cabe as escolas, em parceria com a prefeitura, promover mais projetos de cunho científico e divulgá-los aos membros interessados. Tais eventos podem ocorrer no período extraclasse, contando com a presença de professores e universitários engajados em pesquisas científicas. Ademais, tais eventualidades não devem se limitar aos alunos, mas serem abertas à comunidade, a fim de que mais pessoas compreendam a relevância da valorização da área científica e as melhorias que ela pode garantir à nação. Por consequência, isso causará impacto no campo político, fazendo com que o Poder Executivo compreenda a importância do investimento nessa área e poupar os cortes de gastos com a ciência.