A pesquisa científica nas universidades brasileiras

Há muito tempo, a sociedade viveu acreditando em ideias místicas sobre a realidade que a circundava, de maneira a colocar em prática técnicas subjetivas de cura e de assuntos afins, sem que houvesse um embasamento por trás disso. Contudo, atualmente, a ciência fornece explicações sobre os mais variados assuntos e é o principal meio que a humanidade utiliza para avanços nas mais diversas áreas, como educação, saúde e qualidade de vida. Entretanto, apesar de muito importantes, as pesquisas científicas estão passando por problemas no brasil, devido, principalmente, à negligência estatal e também à sua falta de popularidade.

Em primeiro lugar, é necessário pontuar que, em função do corte de custos decorrente da crise financeira brasileira, as pesquisas científicas, foram gravemente afetadas. No entanto, o Estado não deveria, como forma de economizar recursos, cortar gastos de tão importante área, que serve como importante meio de resolução de problemas e conquista de inovações para a população. Como resultado, o País é fortemente prejudicado, uma vez que inúmeros estudos importantes que estavam em curso perderam o financiamento. E a conta não chegará hoje, nem amanhã, mas nas futuras gerações, em que se encontrará uma comunidada científica universitária enfraquecida. Além do mais, evidencia-se o baixo protagonismo das universidades brasileiras na criação de vacinas, enquanto outras universidades com alto financiamento, como a Oxford, obtiveram grande destaque.

Ademais, por causa da baixa popularidade do assunto abordado, não há, por parte dos brasileiros, uma pressão forte o suficiente para fazer com que os representantes políticos tomem ações contrárias às observadas. Isso é decorrente do baixo estímulo referente à produção científica que os estudantes obtêm nas escolas, já que não há, por exemplo, em larga escala, laboratórios para experimentos de fenômenos naturais da parte de química, biologia e física. Esse tipo de atividade, sem dúvidas, despertaria a curiosidade dos alunos e tornaria-os mais propensos a gostarem desse tipo de assunto.

Dessa forma, percebe-se que há a necessidade de incentivar os mais jovens aos assuntos associados à ciência. Isso deve ser feito pelo Ministério da Educação, que deve, por meio de verbas da União, aprimorar a infraestrutura da rede de ensino pública, de forma a adicionar polos de observação e aprendizado científico, o que fará com que os estudantes aprendam e desenvolvam uma curiosidade à respeito disso. Tal ação será feita com a finalidade de dar ao Brasil uma futura geração que terá em suas universidades proeminentes cientistas, que trabalharão para o bem da população.