A qualidade da água no Brasil

Ligações entre as famosas moléculas de “H2O” devem e podem melhorar a vida das águas e dos milhões que dela dependem no Brasil. Porém, enquanto existem as ligações moleculares a existência da água, o mesmo parece não acontecer na nossa consciência coletiva que parece estar “desligada” quanto à importância desse bem. Falta a educação para a água ou água para a educação em nosso país?

Recentemente, após mais de uma década, e séculos de planejamento (visto que desde D. Pedro I já se discutia), a transposição do Rio São Francisco foi concretizada, favorecendo vários brasileiros. Vitória, porém paradoxal, uma vez que mais pessoas terão acesso à água e muito provavelmente não terão acesso ao cuidado que se deve ter com ela. Se não cuidarmos, será uma vitória de uma futura derrota.

Destarte, uma vez que somos detentores do maior reservatório de água potável no mundo, não o somos quanto ao cuidado que devemos ter. Enquanto países desenvolvidos bebem, literalmente, água saída diretamente da torneira, como EUA e Europa, aqui estamos limitados ao banho e cozimento de alimentos (os que ainda têm o privilégio de fazer assim ao menos). Tudo devido à incompetência governamental, administrativa e educacional de um país que, a cada dia, cai em mais escândalos de corrupção e desprezo quanto às necessidades da natureza e da vida humana.

Portanto, aliar os Ministérios do Meio Ambiente e da Educação se faz imprescindível para o combate à poluição das águas brasileiras. Levar alunos, pais e professores a áreas onde existem “o choque” direto com a realidade triste das águas no Brasil, junto com o aprofundamento da importância das águas nas escolas, faculdades e universidades no país é um caminho importante a ser tomado. Paralelamente, aumentar a vigilância e a punição de indústrias que não cumprem com o Código Ambiental quanto à preservação das águas. Dessa forma podemos, em um futuro não tão distante, ver a educação emergir das águas brasileiras.