A questão da fome no Brasil e seus fatores motivadores

Atualmente, sabe-se que o Brasil é um país socioeconomicamente assimetrico. Isso é refletido na grande centralização de renda existente nas parcelas mais altas da sociedade. Consequentemente, as classes mais baixas enfrentam problemas econômicos, como por exemplo, a fome. Além disso, essa desigualdade é perceptível no acesso a educação, em que muitos indivíduos de classes mais baixas, principalmente, não possuem oportunidade de ter uma educação de qualidade. Logo, em razão da educação ser um dos principais meios para redução da desigualdade, ao apresentar assimetrias dentro do próprio sistema, dificulta a resolução do problema maior, que é a desigualdade social.

Ademais, convém salientar que a Revolução Industrial, na segunda metade do século XVIII, trouxe consigo a mecanização da indústria. Consequentemente, houve a substituição da manufatura pela maquinofatura, ocasionando na escassez de oportunidades no mercado de trabalho, em razão da falta de necessidade da mão de obra. Portanto, foi percebendo-se que as poucas disponibilidades existentes para adentrar no mercado de trabalho, passaram a necessitar, em muitas vezes, de qualificação profissional eficiente. Nesse contexto, as desigualdades do acesso a educação de qualidade, faz com que dificulte essa qualificação das pessoas de classes mais baixas da sociedade. Logo, a desigualdade tende a se acumular e a ascensão social é cada vez mais difícil. Resultando em fenômenos como a fome nas parcelas mais baixas da população.

Destarte, em virtude dos fatos supracitados, é imprescindível a necessidade de ações que minimizem a problemática. Para isso, o Governo Federal atrelado ao Ministério da Educação deve AÇÃO por meio de MODO/MEIO. Isso deve ser feito com o objetivo de FINALIDADE. Fazendo isso, será possível EFEITO.