A questão da xenofobia no Brasil

Na mitologia grega, Sísifo foi condenado por Zeus a rolar uma enorme pedra morro acima eternamente. Todos os dias, ele atingia o topo do rochedo, contudo era vencido pela exaustão, assim, a pedra voltava à base. Hodiernamente, esse mito se assemelha à luta cotidiana dos imigrantes no Brasil, os quais buscam ultrapassar as barreiras que os separam dos direitos lhes garantidos. Nesse sentido, não há dúvidas de que a xenofobia é um desafio no Brasil que ocorre, infelizmente, devido não somente à negligência governamental, mas também ao preconceito enraizado na sociedade.

A Constituição Cidadã de 1988 garante a liberdade do ir e vir, todavia o Poder Executivo não efetiva esse direito. Consoante Aristóteles, no livro “Ética a Nicômano”, a política serve para garantir a felicidade dos cidadãos, logo se verifica que essa teoria encontra-se deturpada neste país, uma vez que a oferta de medidas que garantam a sobrevivência dos imigrantes, como também a difusão de valores que demonstrem a importância desses na construção do país não encontram-se presentes no território nacional, fazendo os direitos permanecerem apenas no papel. Assim, percebe-se a construção de um conceito de coletividade de uma maneira desigual e opressora, que diminui as oportunidades de cunho social dessa minoria.

Outrossim, o preconceito da sociedade ainda é um grande impasse à permanência dos imigrantes nos ambientes de socialização, como as escolas e o trabalho. Tristemente, a existência da discriminação contra os imigrantes é resultado da valorização dos padrões criados pela consciência coletiva. No entanto, segundo o pensador e ativista Michel Foucault, é preciso mostrar às pessoas que elas são mais livres do que pensam para quebrar pensamentos errôneos construídos em outros momentos históricos. Por isso, uma mudança nos valores sociais é fundamental para transpor as barreiras trazidas pela xenofobia.

Portanto, indubitavelmente, a xenofobia é uma problemática que precisa ser combatida para que se possa construir uma sociedade com equidade. Cabe ao Ministério da Educação, nesse sentido, criar um projeto para ser desenvolvido no ambiente escolar, o qual promova oficinas artísticas a respeito do cotidiano e dos direitos do imigrante - uma vez que ações culturais têm um poder transformador -, a fim de que a comunidade escolar compreenda a importância dos imigrantes na construção do Brasil. De tal maneira, a realidade distanciar-se-á do mito grego e os Sísifos brasileiros poderão vencer o desafio proposto por Zeus.