A questão da xenofobia no Brasil

É fato que a sociedade brasileira foi construída por imigrantes. Exemplo disso, são as colônias alemãs no Sul,que fomentaram a economia regional. Contemporaneamente, porém, esse passado amistoso é rompido, já que a xenofobia tornou-se expressiva: entre 2014 e 2015 os casos cresciam em 633%, segundo a Secretaria Especial de Direitos Humanos. Nesse cenário, é necessária a análise do pouco estímulo a culturas não ocidentais aos brasileiros e as consequências socioculturais da xenofobia.

Em primeiro lugar, o pouco estímulo a culturas não ocidentais no Brasil é fator que causa a xenofobia. É sabido que o País é sujeito paciente da globalização. Em virtude disso, os brasileiros tornaram-se assíduos consumidores de séries, aplicativos e filmes ocidentais, sobretudo, europeus e americanos, o que permeabiliza a população à cultura desses povos. No entanto, esse processo adesivo não ocorre relativamente às não ocidentais- como a árabe e africana-. Assim, estimula-se, nos cidadãos, uma ótica etnocêntrica, que ignora culturas não globalizadas, e aversiva a essas: cenário, inegavelmente, propulsor à xenofobia.

Em segundo lugar, as consequências da xenofobia se expressam no âmbito de empobrecer social e culturalmente a sociedade brasileira. É indubitável que os imigrantes e refugiados carregam uma bagagem de valores e conhecimentos de seus povos. Tais virtudes, em contato com outras nações, pode ampliar seus horizontes. A imigração italiana, por exemplo, trouxe, consigo, sua culinária e correntes de pensamentos- como o sindicalismo, que estimulou a conquista brasileira de direitos trabalhistas- ao Brasil. Desse modo, a xenofobia isenta o Brasil desses valores e perspectivas, potencialmente ofertados por estrangeiros, inibindo, portanto, a expansão e suplantação de seu horizonte monopolizado pelo etnocentrismo.

Portanto, torna-se evidente a necessidade em combater a xenofobia. Para isso, o Ministério da Educação deve, por meio de verbas estatais, difundir em suas plataformas midiáticas- como o canal televisivo “TV Escola”-  filmes e documentários de povos não ocidentais. Esses programas educativos devem ser difundidos nas redes sociais e informar à população, em sua totalidade, a visão de mundo desses povos, a fim de romper pré-conceitos e estimular a alteridade. Com tais medidas, poder-se-á suplantar a aversão ao estrangeiro.