A questão do analfabetismo digital no Brasil

No livro “Utopia” de Thomas More, aborda-se uma sociedade perfeita com a inexistência de problemas sociais e de desenvolvimento. Nesse contexto, a obra supracitada difere da realidade brasileira, visto que observa-se frequentemente ataques nos ciberespaços e disseminação de notícias falsas nas redes, por consequência do analfabetismo digital no país. Por essa razão, faz-se necessário pautar a precária educação tecnológica e o reflexo da desigualdade social no país.

Em primeiro plano, convém ressaltar a precária educação tecnológica como fator para a incompreensão digital no Brasil. De acordo com a ONU ( Organização das Nações Unidas), Brasil tem déficit em tecnologia e ciência, já que está em 73º lugar no ranking de desenvolvimento tecnológico do mundo. Nessa perspectiva, o dado evidencia o precário acesso a tecnologia e internet pela população, visto que os indivíduos brasileiros não possuem conhecimento da forma correta que se utiliza as inovações do meio digital, e por isso confiam facilmente no que é disseminado nas plataformas digitais. Consequentemente, nota-se a falta de educação digital na sociedade.

Em segundo plano, a desigualdade social corrobora a perpetuação do analfabetismo digital no país. Segundo pesquisas do IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), Brasil possui altos índices de desigualdade na população, sendo educacional, tecnológica e socialmente. Dessa maneira, o estudo supracitado demonstra a falta de igualdade social no país, visto que acarreta negativamente na educação tecnológica da população, pois há parcelas sociais que não possuem acesso a inovações do meio digital e, proporcionalmente, o desconhecimento do uso responsável das tecnologias. Com isso, gera-se uma sociedade incompreendida sobre a inteligência digital.

Em virtude dos fatos mencionados, medidas públicas são necessárias para alterar esse cenário. Logo, cabe ao MEC ( Ministério da Educação) desenvolver a educação digital dos indivíduos brasileiros desde a infância, por meio de jogos e dinâmicas que promovam o desenvolvimento das habilidades tecnológicas da população desde os primeiros anos de vida, para que minimize a realidade do analfabetismo digital nos estados brasileiros. Além disso, o governo federal deve reduzir os índices de desigualdade no país, por meio de políticas públicas que assegurem oportunidades a todos os indivíduos, como a implantação de internet gratuita em locais públicos, ademais garantir o direito ao conhecimento digital mediante aulas de informática disponibilizadas pelo governo, a fim de promover o uso responsável de tecnologias pelos brasileiros. Portanto, somente assim, será possivel alcançar a realidade retratada na obra de More.