A questão do analfabetismo digital no Brasil

Desde o movimento intelectual que surgiu na Europa durante o século XVIII, o Iluminismo, que pregava a disseminação dos ideais da liberdade, igualdade e fraternidade, entende-se que uma sociedade só progride quando um se comove com o problema do outro. Entretanto, ao observar a questão do analfabetismo digital no Brasil, percebe-se que o ideal de igualdade é contestado. Nesse contexto, deve-se analisar como a negligência governamental e a alienação social colaboram para esse quadro.

Mormente, a inobservância do governo é o principal fator responsável para a permanência da problemática. Tal fato ocorre porque não há, por parte das autoridades, uma preocupação em disponibilizar profissionais capacitados em ensinar, de forma gratuita, conteúdos sobre a alfabetização digital em todo o território brasileiro, tendo em vista que, uma sociedade atual se caracteriza como a era das tecnologias. Segundo o sociólogo Zygmunt Bauman, em sua obra ‘‘Modernidade Líquida’’, algumas instituições -dentre elas o Estado- perderam a sua função social e configuram-se como ’’ Instituições Zumbis ’’ ao manter apenas a sua forma e encarregar a população a resolução de seus problemas. Logo, por consequência, muitos cidadãos possuem dificuldades em não só se comunicar virtualmente, como também comprar e pagar contas por meio de aparelhos cada vez mais tecnológicos.

Outrossim, a alienação social é outro fator primordial para a temática. Essa situação se deve porque a sociedade decide se calar diante de um problema que afeta determinado grupo. De acordo com o sociólogo Boaventura de Sousa Santos, há uma linha abissal que divide uma sociedade moderna entre a humanidade e a sub-humanidade, ou seja, entre um grupo dominante e um grupo dominado. Assim, consequentemente, ao analisar, principalmente, os idosos, percebe-se que esse grupo faz parte da classe dominada e é vítima de preconceitos e desprezos por grande parte da população mais jovem que possui maior facilidade em utilizar e aprender sobre tecnologias.

Dessa maneira, medidas são necessárias para resolver o impasse. Portanto, o Governo Federal, como instância máxima da administração executiva, em parceria com profissionais da área de computação, deve, por meio de aulas gratuitas em todos os Estados e Municípios, ensinar a população sobre as funções dos aparelhos tecnológicos, a fim de proporcionar um ensino gratuito e de qualidade à todos os cidadãos, além de cumprir com o ideal Iluminista de igualdade. Ademais, a mídia, em parceria com os grandes canais de televisão e da internet, deve criar propagandas informando aos indivíduos sobre a importância de ensinar aos idosos sobre como utilizar a tecnologia, principalmente em casos de urgência. Assim, espera-se que a questão do analfabetismo digital não seja um problema no Brasil.