A questão do analfabetismo digital no Brasil

Enviada em 08/01/2021

Segundo o sociólogo Émile Durkheim, a sociedade, assim como o corpo humano, é composta de partes e funcionalidades correlacionadas, exigindo cooperação para um funcionamento coeso. No entanto, atualmente, o Estado falha em manter a integridade do corpo social ao vilipendiar a questão do analfabetismo digital no Brasil, afetando a vida dos brasileiros.

Notadamente, a escassez de medidas estatais de inserção no mundo digital é um obstáculo para a integração de parte da sociedade no mundo globalizado. Isso porque, com a modernização dos diversos setores tecnológicos, estratos da sociedade menos assistidos sofrem limitações em certos setores da vida que dependem de habilidade tecnológica, como, por exemplo transações bancárias com “internet banking” e a educação pública com a inserção do Ensino a Distância (EAD) . Nesse viés, a máquina pública, ao não fornecer medidas assistencialistas nesse quesito, vilipendia um direito assegurado na Magna Carta, o artigo 5°, que garante igualdade a todos, em qualquer âmbito vital.

Sob outro ângulo, sabe-se que o analfabetismo digital tem impacto direto na economia do país. Isso pois, com a globalização, os mecanismos de trabalhos foram aprimorados com a inserção do “E-commerce”, ou mercado digital, onde, para a agilidade das transações, usa-se o meio virtual evitando o uso de espaços físicos. No entato, comerciantes que não detém habilidade com os aparatos tecnológicos além de defasados se veem reféns de terceiros caso queiram se inserir no mercado. Dessa forma, a defasagem da atividade comercial devido ao analfabetismo digital desacelera o crescimento econômico do país ao depender de modalidades de negociação já superadas.

.       Assim, para a superação do analfabetismo digital no Brasil, é dever do Ministério Público, aliado ao Ministério da Educação, criar um Núcleo de Ensino Digital (NED), por meio da contratação de professores de informática que, com o auxílio de salas extras de escolas municipais já existentes, irão ensinar não só operações simples com computadores e celulares, como também noções de assistência técnica, visando a inserção da população no meio técnico-informacional. Com isso, os brasileiros antes afetados pela falta de informação caminharão para a integração do modelo de sociedade durkheimiano.