A questão do analfabetismo digital no Brasil

Na série ‘‘Grace e Frank’’, é retratada a história de duas idosas que criam uma loja online e tentam viver inseridas na modernidade do século XXI, lidando diariamente com as tecnologias. Similarmente, na vida real, é necesário que haja essa inserção da população idosa, não somente mas também, dos jovens e adultos, nos meio tecnológicos diante a pauta da questão do analfabetismo digital enfrentado hoje no Brasil. Dessa forma, pode se pontuar que esse analfabetismo é causado pela desigualdade social e pela falta de inclusão da população carente da área tecnológica, sendo crianças, adultos e idosos, gerando a exclusão social e educacional, prolongando, a desigualdade social.

Em primeira análise, o analfabetismo digital tem sua raiz na desigualdade social e no descaso do poder público de não zelar pela introdução da tecnologia na educação pública e na população mais velha. De acordo com o ‘‘The Inclusive Internet Index 2019’’, o ranking que avalia a facilidade do acesso, a disponibilidade e a relevancia da internet é ocupado pelo Brasil a posição 31°. Isso porque, os brasileiros não possuem uma educação tecnológica para o público de crianças e idosos, e devido o país apresentar uma grande desigualdade social, parte da população não tem acesso nem a computadores, celulares e tablets e nem à internet. Logo, fica claro que a pobreza do país junto a falta de investimento dos orgaõs públicos causa o crescimentos do analfabetismo virtual.

É importante pontuar, tambem, que o analfabetismo digital gera a perpetuação da desigualdade social, a exclusão social e educacional, e atraso na vida dos brasileiros e do Brasil. O site ‘‘g1.globo’’ publicou uma matéria em que dizia que 40% dos alunos de escolas públicas não tem livre acesso a computadores ou tablets. Visto isso, um grande número de crianças e dolescentes não tiveram como obter educação durante a pandemia do Corona vírus no ano de 2020. Desse modo, uma população que cresce distante dos meios tecnológicos se desenvolve educacionalmente e profissionalmente atrasados, gerando grande desigualdade social no país.

Portanto, fica evidente que a miséria do país com falta de atitude do Estado para garantir acesso a internet causa o analfabetismo digital que, por sua vez, gera a exclusão educacional e comunicativa, e prolonga a pobreza do Brasil. Cabe ao Ministério da Educação a criação de projetos que proporcionem computadores e internet a todas as escolas públicas e permita o livre acesso durante todo o dia, por meio de parcerias com empresas privadas ligadas a tecnologia, para que toda criança se desenvolva tecnicamente pronta pro mercado de trabalho moderno. Por sua vez, cabe as Ongs do país a iniciativa de promoverem cursos de informática gratuitos para jovens e adultos, com apoio de escolas privadas, a fim de que todos os brasileiros tenham a oportunidade de saírem da situação de analfabetismo digital.