A questão do analfabetismo digital no Brasil

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Facebook; Instagram; WhatsApp; Twitter. São exemplos de redes sociais de Compartilhamento direto que une e dissemina conteúdos diariamente para um grande público. Este meio, é uma rede de dados instantâneo, que na realidade do nosso país nem todos tem o mesmo grau no acesso, ou mesmo, discernimento para usar-los.

Embora a Internet seja hoje o meio mais completo e democrático de acesso a informação da atualidade, deparamos com o conteúdo popularmente conhecido como fakeNews. Onde famílias, que vivem na “periferia social” possuem poucos conhecimentos tornam-se alvos fáceis de disseminação em massa de conteúdos inverídico.

Outro grande impasse são hackers, que veem no Brasil um alvo ideal para aplicação dos mais variados golpes cibernéticos. Além da grande extensão regional e populacional, temos leis limitadas que atendem esse tipo de crime, fato esse que, traz prejuízos aos patrimônios público, privado e moral.

Bem como o filósofo Aristóteles pregava “O equilíbrio é a perfeição”, diante da revolução digital a frase torna muito válida. Logo uma alternativa para amenizar tais situações é a alfabetização digital, onde por meio de uma atualização do Conteúdo Básico Comum (CBC), o Ministério da Educação deverá incluir o conteúdo de Educação na Internet já no ensino fundamental, logo após as séries de alfabetização. Tal medida será responsável pelo desenvolvimento do aprendizado e consciência diminuindo assim perdas e prejuízos futuros, visto que o ambiente virtual se trata de lazer, entretenimento, informação e o mais importante é que está cada dia mais nas vidas pessoais, de trabalho e financeira da sociedade.