A questão do analfabetismo digital no Brasil

São Tomás de Aquino defendeu que todas as pessoas devem ser tratadas com a mesma importância. Porém, o analfabetismo digital, contrária o pensamento do filósofo uma vez que, no Brasil, esse grupo é vítima de descriminação constante. Nesse contexto, percebe-se a consolidação de um grave problema em virtude da falta de conhecimento e da má influência midiática.

Apriori, a falta de conhecimento é um dos empecilhos a ser enfrentado. Nesse sentido, o filosofo Schopenhauer diz que os limites do campo de visão de uma pessoas determinam seu entendimento a respeito de mundo. Isso justifica outra causa do problema: se as pessoas não têm acesso à informação seria sobre o analfabetismo digital, sua visão será limitada, o que dificulta a erradicação do problema.

Outrssim, outra dificuldade a ser quebrada é a má influência midiática. Conforme Bourdieu, o que foi criado para se intrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Nessa perspectiva, ver-se que a mídia ao invés de promover debates que elevem o nível de informação da população, influencia na consolodação do problema.

Infere-se, portanto, que ainda há entraves para serem solucionados. Sendo assim, urge que o Ministério da Educação (MEC), o qual é detentor de grande poder na esfera nacional, promova a melhoria dessa realidade, por meio da elaboração de palestras, semanais, em escolas publicas e privadas sobre a importância de uma de uma cidadania ambiental virtual, a fim de levar uma educação tecnologica para crianças e adolescentes para que usem as ferramentas digitais com sabedoria e responsabilidade. Dessarte a estagnação social, o pensamento de Schopenhauer será mitigado no Brasil.