A questão do analfabetismo digital no Brasil

Geração y é um termo sociólogo usado para caracterizar os indivíduos que nasceram imersos no mundo digital. No entanto, mesmo em um panorama de superconectividade virtual, muitos brasileiros vivenciam o dilema do analfabetismo digital. Desse modo, a desigualdade econômica mais a carência do ensino tecnológico nas escolas são fatores que colaboram para o agravo dessa problemática.

Em primeiro lugar, Gilberto Dimenstein, escritor brasileiro, no livro " Cidadão de Papel", aborda como a desigualdade econômica contribui para exclusão digital. Sob essa ótica, o baixo poder aquisitivo em locais perifericos, por exemplo, é um entrave para se possuir acesso a ferramentas como a internet. Isso porque existe a dificuldade de arcar com os custos da instalação e manutenção do sinal digital. Dessa maneira, mesmo vivendo na era da geração y, a desigualdade econômica os impossibilita da inclusão digital como afirmou Dimenstein.

Em segundo lugar, conforme Paulo Freire, sociólogo brasileiro, o conhecimento ajuda o sujeito a entender a realidade na qual está inserido e, se necessário, buscar mudá-la. Nesse contexto, a carência da educação tecnológica nas escolas, ou seja, ensinar o aluno como usar corretamente os aparatos da informática e conscientizá-los sobre os perigos presente na redes, como das informações falsas, colabora para que o indivíduo não consiga mudar a realidade do analfabetismo digital. Logo, constroem-se cidadãos incapacitados de compreender as ferramentas digitais.

Portanto, o MInistério da Educação, em parceiria com as escolas, deve organizar grupos de alunos, de acordo com a série escolar, a fim de serem auxiliados por professores, com o objetivo de realizarem pesquisas e construirem projetos voltados a área das tecnologias, por exemplo, um mapa ensinando como usar os aplicativos educacionais, que seram apresentados em feiras de ciências para os colegas e a comunidade. Espera-se, com isso, fomentar o conhecimento informático e mitigar o analfabetismo digital.