A questão do analfabetismo digital no Brasil

Segundo Steve Jobs, empresário e criador da Apple, a tecnologia possui uma grande influência no mundo contemporâneo. Dessa forma,é imprescindível que,de fato, o ciberespaço tenha grande posição significativa na sociedade. Diante disso,no entanto, tal perspectiva não se faz presente,uma vez que o analfabetismo digital é uma problemática recorrente. Nesse sentido, torna-se necessário medidas interventivas para conter essa questão, a qual é agravada devido não só a uma diferença socioeconômica,mas também por uma falta de formação no âmbito educacional.

Sob essa ótica,deve-se destacar,primeiramente, que é visível a assimetria na economia brasileira,já que as melhores oportunidades e privilégios são ofertadas àqueles que têm uma melhor renda. Visto isso,é nítido que o impacto da disparidade social no acesso da sociedade aos recursos digitais é alarmante. Haja vista que incluir-se na tecnologia é algo,de certa forma, considerado caro,por esse motivo, pessoas de baixa renda não são capazes de se familiarizarem com essa ferramenta. Prova disso é que de acordo com o site G1,há  no Brasil cerca de quarenta e cinco milhões de pessoas que não possuem acesso à internet, e tal número tem uma representação relevante das pessoas mais pobres. Dessarte, esse acontecimento é análogo à luta de classes, um conceito definido por Karl Marx, que ainda persiste na sociedade brasileira,fato que,consequentemente, agrava esse entrave.

Além disso,outro ponto relevante nessa temática trata-se da negligência de uma educação transformadora como um dos fatores que validam a persistência desse problema. Dessa maneira, é cognoscível argumentar sobre a teoria do Capital Cultural do sociólogo Pierre Bourdieu, na qual a  estrutura social é apresentada como um sistema hierarquizado de poder e privilégio, determinada pelas relações econômicas,simbólicas e culturais entre os indivíduos. Por esse motivo,fica evidente que as instituições de ensino público não ofertam,tampouco, disponibilizam de uma formação digital para os alunos controlarem essas ferramentas tecnológicas. Logo,enquanto o ambiente escolar não preparar devidamente os seus discentes,o obstáculo do analfabetismo digital permanecerá.

Portanto,vê-se a necessidade de promover soluções eficazes para reduzir o número de analfabetos do ciberespaço. Para isso, urge ao Ministério da Educação submetido ao governo, investir em regiões menos favorecidas economicamente, para possibilitar em todas as escolas públicas uma matéria voltada ao meio técnico e informacional dos aparelhos eletrônicos com aulas práticas. A fim de visar um possível controle e conhecimento ,como também promover a alfabetização da sociedade no tangente a tecnologia do país. Somente assim, o Brasil poderá reverter o quadro exposto pelo site G1 e de forma eficaz efetuar na prática a fala evidenciada por Steve Jobs.