A questão do analfabetismo digital no Brasil

Na Série da Netflix Black Mirror, é mostrado uma realidade futurística em que a tecnologia e a internet se fazem muito presentes, e como elas podem trazer benefícios e prejuízos às sociedades contemporâneas. Sabe-se que o Brasil é um dos países que, atualmente, possui grande oferta de internet. Entretanto, o avanço socioeconômico promovido pelo advento dessas tecnologias está sendo travado pela falta de preparo e educação digital no país. Visto isso, tem-se como causas para essa problemática a desigualdade social, bem como o parco investimento tecnológico no âmbito educacional.

Sobre essa perspectiva, convém enfatizar que as disparidades de riqueza entre os brasileiros é um dos fatores responsáveis pelo analfabetismo digital. De acordo com o índice GINI, o Brasil está entre os dez países mais desiguais do mundo. Por conseguinte, pessoas com menos condições financeiras são consequentemente excluídas do ciberespaço, uma vez que as mesmas podem não ter acesso à ferramentas tecnológicas (celular, computador…), ou até podem, mas às vezes não tem acesso à rede - situação que corresponde à de 33% do país, segundo dados do IBGE - muitas vezes por morarem em regiões rurais ou interioranas, o que evidencia também os problemas da concentração tecnológica nos polos econômicos do Brasil.

Outrossim, é imperativo deixar claro a interferência que a falta de investimentos tecnológicos nos meios escolares causam nesse processo. A inclusão da internet nas escolas públicas, por exemplo, garantiriam a educação digital para os setores mais periféricos da sociedade. Neste sentido, uma contribuição foi a medida proposta pelo governo Temer, em 2017, a qual visava ampliar o acesso à internet em escolas públicas. Políticas como essas ajudam a reduzir o número de leigos em tecnologia no país, número esse que leva o Brasil à sextagézima sexta posição no ranking de países com mais analfabetos digitais no mundo, dados da revista britânica “The economist”.

Sendo assim, cabe ao Governo Federal, junto ao Ministério da Educação, promoverem políticas públicas de inclusão de setores mais pobres à sociedade, de forma que se democratize cada vez mais o acesso à internet, bem como o preparo para o manuseio da mesma. Ademais, é urge o investimento de tecnologias nas escolas públicas, por meio de verbas, para que, finalmente, se reduza o número de alfabetos digitais no país, bem como a realização de uma sociedade em que o indivíduo está cada vez mais conectado tecnologicamente, assim como em Black Mirror.