A questão do analfabetismo digital no Brasil

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos-promulgada pela Organização das Nações Unidas(ONU) em 1948-o Homem tem o direito ao bem-estar e qualidade de vida.Contudo,ao analisar a situação do Brasil atual, verifica-se que o ideal da Declaração não é contemplado,uma vez que o analfabetismo digital configura uma realidade no país.Tal contradição é fruto tanto de mazelas sociais,quanto da formação educacional da nação.

Nesse contexto,convém ressaltar,a princípio,que a situação de vulnerabilidade social afeta,de maneira negativa,o acesso aos recursos tecnólogicos,visto que muitas famílias vivem em condições precárias de serviços básicos,como alimentação e à moradia digna,o que dificulta a aquisição de aparelhos digitais.Dessa forma,confirma-se o conceito de invisibilidade social, desenvolvido pela filósofa Simone de Beauvoir,a qual denuncia o processo de marginalização e esquecimento de grupos sociais excluidos da sociedade.Por consequência,a dificuldade no acesso a tecnologia gera um ciclo de desigualdades,já que,devido a essa exclusão,as populações mais carentes não conseguem se inserir na sociedade e desconhecem seus direitos como cidadão.Tais fatos evidenciam não apenas a necessidade de urgência de mudança desse cenário,mas também a negligência governamental em prover qualidade de vida.

Outrossim,vale salientar que a baixa formação educacional do país é um agravante para a problemática.Isso porque,devido a escassez de recursos tecnólogicos e profissionais,muitas escolas não tem um projeto pedagógico de ensino a informática.Ademais,essa lacuna gera adultos que não sabem utilizar a internet corretamente,o que facilita a ocorrência de crimes virtuais.Nessa pespectiva,segundo o filósofo Arthur Schopenhauer, a vivência das pessoas é limitada pelos limites do campo de visão.Assim,ressalva-se a importância de mecanismos que permitam um ensino humanizado e focado na alfabetização digital.

Portanto,urge que medidas mais eficazes sejam efetivas para mitigar o quadro de analfabetismo digital no Brasil.Para tanto,cabe ao Ministério do planejamento,aliado às esferas estaduais e municipais,a criação de centro comunitários de informática nas comunidades periféricas,locais onde haveria toda uma infraestrutura(computadores,internet banda larga,técnicos de informática etc), a fim de garantir não apenas a redução de desiguldades,como também de promover a democratização no acesso a tecnologia.Concomitantemente,é essencial que o Ministério da Educação promova uma reforma na Base Nacional Comum Curricular(BNCC),com a finalidade de inserir matérias sobre a linguagem e uso de tecnologias.Somente assim,será possivel promover uma real cidadania e vencer o analfabetismo digital.