A questão do analfabetismo digital no Brasil

No filme “Uma Lição de Vida”, é retratada a história de um senhor, africano, de 84 anos, chamado Kimani, cuja determinação é superar suas dificuldades para frequentar a escola e erradicar o seu Analfabetismo. Fora da ficção, é fato que a realidade apresentada, é vivenciada pela população, que após avançar com a introdução da tecnologia em suas rotinas, sofre às margens da exposição à alienação, nos veículos de comunicação.

Em primeiro lugar, é necessário entender que o globalização avançou e alcançou interligações comunicativas, a niveis mundiais e por isso, durante a navegação, o usuário é bombardeado com alto fluxo de informações, incluindo aquelas que não possuem procedência, levando assim, as pessoas a se tornarem vítimas de roubo educacional, que deveriam ser direitos, segundo o quinto e sexto artigo da Constituição Federal, garantidos por meio do acesso à educação de todos, sem discriminação ou diferenciação entre os cidadãos.

Esse impasse, é derivado de falha no âmbito educacional, pois ela deve promover o estímulo ao desenvolvimento de autonomia do indivíduo, para que ele tenha sua própria opinião. Visando assim, não submetê-lo a chamada “Cultura de Massa”, na qual a população é manipulada, como acontecia no Brasil, durante a República Oligarquica com o Curral Eleitoral, em que Coronéis, ameaçavam a todos, para votar em seus candidatos e retiravam, assim os seus direitos.

Para resolução desse problema, é necessário que a Administração Pública, solicite um decreto para aprovação na Câmara de Deputados, para a implementação do projeto de comprovação da procedência de informações divulgadas na Internet, que será realizado pelo departamento de Informática, como também para a implementação da educação tecnológica, obrigatória na grade escolar das instituições, levando assim, a erradicação do analfabetismo e a manutenção dele, somente nas visualizações das artes, vivenciadas pelo personagem Kimani.